泉州十五中位于鲤城区浮桥街道，创办于1969年，原名“满堂红中学”， 2004年3月更名为现名。学校占地面积82亩，学生2500多人，教职员工近200人。十年间学校发展突飞猛进，从一般完中跨越三级达标，发展成省二级达标高中，是江南新区新崛起的优质校，名声斐然。

学校面貌日新月异，办学质量和办学效益都获得了很大的提升。仅2013以来，学校相续获得“全国教科研先进单位”、省学校心理健康教育工作先进单位”、“省校园文化建设先进校”等集体荣誉。2013年该校高考、中考喜获双丰收。中考90名学生上一级达标线，四位同学获贤銮奖，获奖人数居鲤城区公办学校第二。高考本科上线率突破50%，被本一院校录取人数再创新高。并有大批体育、美术、编导生考上全国多所本一院校。

特别值得一提的是，该校是市区江南新区新崛起的一所优质校。近年来，该校秉持“以人为本，和谐共进”的办学理念，实现了学校硬件和软件的跨跃发展。如今，美丽开阔的校园，宁静优雅的环境，标准的400米塑胶运动场及塑胶篮球场，多媒体教室、现代化功能室等一应俱全。该校拥有一大批省市级骨干教师和学科带头人，获硕士研究生学位的教师就有12人。在办学方向上，该校大力实施素质教育，致力于创设适合学生的教育，提出了“四会一有”培养目标，即把学生发展成“会做人、会求知、会健体、会审美、有特长”之人。

该校陈溪林校长认为：“学业成绩不是我们的唯一追求，我们更倡导学生综合素质的提高，为未来发展、成人成才作准备。”基于此认识，该校大力建设校园文化，营造浓郁文化氛围，着力推进特色化办学、多样化发展，形成了传承民族传统文化、新课堂建设和青少年法制教育三大办学特色；学生齐头并进，多元发展，成人成才，广受到社会的关注和赞誉。

一、特色化办学，铺就学生发展成才之路

特色一：传承传统文化，润泽人文校园

鲤城区是泉州文都的文化核心区。身处该区，十五中近半个世纪来积累了丰厚的校园文化，具有浓郁的校园文化氛围。走进校门，巨石上镌刻“崇德、明志、敦行、致远”校训扑面而来，默默地向学子们讲述做人求学之理；跨过两棵巨榕，掩映着绿树的翠色，圣人孔子正慈祥而殷切地注视着学子们。徜徉于美丽的校园，年段室、班级、走廊、运动场，每一处的布置都是一道风景在浸润学子心田。不仅如此，在校园文化内涵建设上，该校整合相关资源，形成了颇具特色的丰富的内容。一是阅读经典，书香校园。通过师读书心得交流，经典诵读大赛，评选读之星”等活动，引导学生通过静心阅读、海量阅读来积累知识，提升认识，尤其是通过文化经典、名人传记等来激励自己，为学习提供持久的动力。二是南音及民乐的传承。成立南音社、民乐社，设立校本课程，聘请师资持续教学，悠扬动听的民族乐曲时常在校园响起。三是国家级非物质文化遗产、民俗品牌——拍胸舞的传承。鲤城区政府定十五中为“拍胸舞进课堂”的基地校，致力于这个民俗品牌的保护工作。该校开发了闽南民俗文化校本课程，成立“拍胸舞”社团，并把“拍胸舞”纳入课堂教学中进行传承、弘扬，让学生在课堂有机会触摸到原汁原味的传统文化。传统文化进课堂，让学生自觉传承中华文化，使学生成为具备民族魂、中华情的“有根的一代”。2013年，该校被评为“泉州市闽南文化进校园先进单位”，“福建省校园文化建设先进学校”。

特色二：创新教学模式，建设高效课堂

为实现“重素质、高效率、轻负担”的教学追求，该校自2010年起借鉴外地名校的高效课堂模式，结合实际，开展“高中新课堂建设”的创新课程模式探索。这项改革是以“小组合作学习”为主要形式，以“导学案”为教学线索，以班级文化建设为平台构建学生自主、教师主导的“新课堂模式”。在这里学生是学习的主人，是课堂的主体，学生可以自主自觉、协作互助、生动活泼地学。在教育实践中，学校面向全体，老师关注每个学生，因材施教，减轻负担，夯实基础，使学生获得最大的提升和更全面的发展，很好地实现了“以生为本”的理念。通过三年的改革实践证明，学生的组织能力，团队精神，合作开放的态度，沟通交流的能力，特别是自主学习的能力有了显著提高。这项改革使课堂更自主高效，受到广大学生、家长的欢迎，也受到莅临观摩的专家的肯定和赞誉。

特色三：强化法制教育，培养合格公民

知法、守法、懂法是公民应具备的重要素质之一，也是一生幸福的前提。十五中坚持依法治校，不断加强法制宣传教育，特别是利用设在该校的“鲤城区青少年法制教育基地“，以“模拟法庭”等生动活泼的形式进行普法教育，着力提高学生的法制意识和水平。该校是福建省文明学校、福建省德育工作先进学校、福建省法律进校园先进单位、泉州市普法实验校（全市唯一），以及鲤城区法制教育示范点。2014年该校“模拟法庭”竞赛项目获鲤城区一等奖、最佳表演奖。修德明辨，才能夯实根基。重视法制教育，最受益的是学生，通过教育活动，他们增强了明辨是非、自律自控能力以及语言表达、协调沟通能力等，为他们成长为知法、崇法、守法的现代公民打下良好基础。学校秩序井然，欣欣向荣。

二、多样化发展，架起学生跃升成功之桥

俗话说，条条大路通罗马。的确，如今已不是“一考定终身” 的时代，不再是千军万马过独木桥了，在这样的形势下，学子们更希望能找到一条适合自己的发展道路。在这方面十五中与时俱进，鼓励学生多元发展，并为此提供了很好的条件。

陈溪林校长表示：“我们坚持面向全体，因材施教，不同起点的学生在这里会得到一样的关注和不一样的发展。我们相信每个人的潜力，只要找到合适的途径，所有学生都能根据自己的愿望和能力升入高一级院校，都终将走上成才之路。”

 

该校坚持高中分类指导，分层教学。对成绩起点高的学生，设立实验班，以考本一标准配备优势师资和充足的其他教学资源；对成绩一般学生，抓基础知识和适应能力训练，并把普通高中和职业中专的课程相融合，通过参加春季高考升入高校；对特长生有针对性地加以引导，分别根据学生自身的美术、音乐、体育、编导等方面特长，大力培植，同时增强其文化课学习信心，提高学业水平，促使其顺利升入艺体类高校，形成了高考“多点开花”、学生多样化发展的格局。

据悉，该校还是台湾高校联盟首批签约校，就读该校高中还有机会考入台湾远东科大、景文科大、弘光科大、台南应用科大等台湾高校深造。该校2013届高中毕业生徐镒芝同学考取台湾远东科技大学自动化控制系，去年参与该校组织的发明项目之一“柑橘精油萃取与应用”， 获得韩国国际发明展金奖，同时还获得由泰国皇家科学委员会认定的泰国特别奖，受到社会的极大关注。

近半个世纪的办学历史铸就了十五中“崇德、明志、敦行、致远”的校训精神。该校表示，将秉持这种精神，继续为同学们的成长和发展创造更好的条件，提供更多的选择，开拓更广阔的空间，竭诚为同学们的人生出彩奠基，为实现未来梦想助力。

广大学子的的发展是无限的，学校也将不断提升，为社会提供更优质的教育资源。据悉，该校将按照区委区政府的规划部署，奋力拼搏，不断完善，在不久的将来发展成为省一级达标高中。

 

 

                                                                ——《泉州晚报》报道我校办学情况