闽师泉附中〔2021〕12号
福建师范大学泉州附属中学
2021—2022学年第一学期工作计划
2020-2021学年是我校与福建师范大学深度合作办学的第四个年头。本学期，学校将认真贯彻落实区委、区政府和区教育局的办学精神，继续以“合作办学”为契机，紧密围绕“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思路，以推进省一级达标高中创建工作为核心，充分发扬“苦干、实干、勇争一流”的精神，进一步细化学校内部管理，确保校园安全稳定，狠抓教育教学质量，提高办学层次，全面提升学校文化内涵。主要抓好以下几大方面工作：
一、继续加大领导力度，全面提升办学水平
（一）扎实开展主题教育，继续深化党建工作
校党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、在中国共产党成立100周年庆祝大会的讲话精神等。以贯彻落实鲤城教育系统2021年工作部署要求和加强党的执政能力先进性建设为主线，紧紧围绕学校教育改革和发展的中心工作，以泉州市区江南新区富有特色的优质品牌名校为目标，继续强化以书记为核心的工作领导小组，进一步加强干部队伍的思想作风建设，加强民主集中制建设，坚持“三重一大”集体讨论决定学校重大工作。严格执行中纪委提出的“四大纪律八项要求”及有关干部廉洁自律的各项规定，自觉接受全校党员及教职工的监督。把意识形态责任制的落实作为抓好党建工作的推手，坚持党建工作和业务工作同部署、同落实、同考核，不断破解难题，抓好党建工作促进发展，服务广大师生。坚持正确的舆论导向，注重抓好党史学习的宣传教育，在班级课堂和校园文化建设中培育和践行社会主义核心价值观，加强对思想文化建设、教育教学工作的统筹管理。加强学校党建工作规范化建设，做好党建工作台帐的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法，组织好有实效的党员活动，充分发挥学校网站、公众号和微信群的作用，充分利用“三会一课”开展党建工作。做好党总支领导工作，积极引导党支部开展工作，在关键时刻发挥党员的先锋模范作用，进一步增加教职工的凝聚力。
（二）加强工会建设，增强学校凝聚力
工会围绕学校“创建省一级达标高中”的中心工作，切实发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校的凝聚力。努力做好协调和监督工作，做好工会代表的学习和培训工作，依据有关法律法规一步明确代表的权力、义务和职责。同时，组织召开教职工代表大会。真心实意关心教职工的学习、工作和生活。热情为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖活动，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。有计划地组织文体活动，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。进一步做好妇女工作。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。按照上级要求，做好退休职工APP信息收集整理工作，关心离退休职工，组织好有关活动，依照上级部门有关文件要求，做好重大节日慰问，如中秋节、春节等慰问工作。定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法，不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。
（三）强化语言文字工作，规范学校档案管理
按照新时代、新高考的要求，认真做好语言文字规范化工作。大力宣传新时期国家语言文字相关法律法规，积极开展“说普通话，写规范字”活动，继续推进规范使用语言文字工作。继续以合作办学后提升教学常规管理为契机，进一步规范教师教案、板书等方面的用字，并杜绝使用方言“闽南话”授课现象，以身作则，以师带生。将语言文字工作与学校各项教学教研工作、学生实践活动等方面全方位结合起来，在扩大学校公众号宣传的同时，加大公众号审核，确保公众号上的语言文字表达的规范性。加强学校档案管理，按照区档案局的档案管理要求和标准，及时做好档案的整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入库等工作，做到归档及时完整，管理规范，使用方便，提高档案管理精细化程度和规范化使用。
（四）围绕学校中心工作，加大信息宣传力度
强化“合作办学”的要求，以大宣传理念，通过全媒体形式，围绕创建省一级达标的工作重点，大力加强新闻宣传工作。利用学校电视台、学校微信公众号、学校网站、校内宣传栏、国旗下讲话、班团会等继续开展以社会主义核心价值观、党史学习、爱国担当等为主要内容的宣传教育。加强学校整体的文化氛围的营造，深化年段室、教室等场所关于“党史学习”、“强国有我”、“弘扬优秀传统文化”等主题的文化建设。积极向《泉州晚报》《东南早报》《海峡都市报》《鲤城教育信息》及泉州电视台等媒体投稿，及时撰写新闻报道，更新充实校园网、校内宣传栏和校务公告栏，反映校园师生动态和学校合作办学新发展。
二、创新德育工作模式，提高德育工作实效
（一）围绕德育中心工作，提高德育工作实效
全面落实“立德树人”的根本任务。以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制；做好第三届文明校园的申报工作；提升文化内涵，做好校园文化建设，塑造“绅士淑女”学生；提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和经典诵读活动;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍专业建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育和关心下一代工作。
（二）未雨绸缪紧抓重点，筹备师生返校复学
积极做好返校前准备。深入开展校园安全隐患大排查整治行动。发放开学致学生、家长一封信。对班主任进行岗前管理培训。年段通过钉钉平台提前对各年级全体学生、家长进行开学动员,上好“开学第一课”。家长与学生认真完成好上级规定的三码（健康码、行程码、疫苗接种记录）收集,并签好承诺书，开学后由学生交给班主任。与上级要求暂不符合规定的同学，一律暂缓返校。做好健康排查如有可疑症状，每天早晨上学前在家先测量体温，凡超过37.2度（含）先居家隔离一律不能入校，并按程序上报学校与社区，并及时到指定医院就医。待痊愈后凭医院证明到校医务室报备，再返校，不瞒报、不漏报健康异常情况。按学校规定整理好发型与仪容仪表，进校一律穿校服。
（三）坚持防疫教学两手抓，确保有序上课秩序
继续加强对学生的思想品德教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。继续加强爱国主义教育。通过国旗下讲话、向国旗敬礼和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。开展好校园文化节活动，逐步完善体育节、艺术节、科技节等活动。组织开展爱国主义读书教育系列活动和经典诵读系列活动。继续强化对班主任工作的管理，积极推进班级自主管理模式加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
（四）加强安全法制教育，打造平安和谐校园
加强安全教育，开展安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。通过组织学校家委会，让家长更多地参与学校的管理，召开家长会，招募家长义工，落实家访工作，聚焦家长力量，与学校形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。请法制副校长到校进行法制教育报告，邀请交警部门来校做安全讲座，全面开展青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。
- 加强学生心理健康教育，关注学生健康成长
发挥我校作为“泉州市心理辅导站”和“福建省中小学心理健康教育特色学校”应有的作用。要在全体学生中广泛开展心理健康教育和青春期健康教育。尤其要做好问题学生的思想政治教育和心理干预工作，让孩子们健康身体，乐观生活。继续实行帮扶转化制度，促使后进生增强自信，积极改正自身缺点。各班要认真做好防差转差工作，积极防范违法犯罪事件的发生，严控中学生进入网吧、游戏室等娱乐场所，各班主任要教育学生团结和睦、善待他人，遇到矛盾、分歧要学会正确处理，而不能采取简单粗暴的手段处理。
（六）大力做好寄宿生管理，扎实落实宿舍防疫工作
保持宿舍卫生整洁。定期开展宿舍卫生检查，每天三次消毒和开窗通风，保持良好的卫生环境。住宿期间一律不串门，不聚集，不扎堆，交流保持1米以上距离。配合生管老师每天早、晚接受体温检测和点名，如有感冒、发烧、胸闷、乏力等不适应症状要及时报告生管老师并逐级汇报。校园将对全校进行多次消毒，坚持每日消毒，对消毒人员进行培训，按要求操作。班级及公共场所的防疫物资教育老师、学生共同爱惜。
三、扎实推进课堂改革，提高教育教学质量
（一）落实“双减”及课后服务工作，做好中高考改革对接
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号），针对初中部有课后服务需求的学生，采取“家长网络申请、学校审核”的方式，制订我校课后服务方案，从2021年9月1日起执行“5+2”课后服务模式。确保学生每天体育锻炼1小时，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时的现象；及时关注中高考改革的相关动向，总结近两年我校的经验教训，摸索、探究适应新高考的课程设置和教学方法，为2022年的新中高考奠定基础；推进学校文化建设，建立科技创新实验室，继续搞好初、高中学科竞赛。
（二）补齐师资队伍短版，合理安排课程课务
积极聘顶岗教师，尽快补齐教师短缺，满足开课需求，保证教学质量。针对学校现有60几个顶岗教师，科学制订调配三原则，一是优先毕业班，适当补齐初二、高二，满足起始年段开课需求。二是保证优质教学班有优质教师资源。三是每个年级备课组都有老教师传帮带。同时，结合学校智慧校园建设，全面采用软件编制课程表，减少人工干预，完善排课原则，提升课表合理性。
（三）抓好教学常规管理，提升教学管理水平
根据福建省教育厅相关文件精神，继续严格落实《福建师范大学泉州附属中学教学常规管理制度》和《福建师范大学泉州附属中学考勤制度修订意见》、《福建师范大学泉州附属中学代课制度》等各项规定切实做到各项教学常规管理工作责任到人，使教学常规管理工作更好地服务教学；加强教学常规巡查工作，推行教学月查制度，使教学常规管理工作做到实时、有效；统筹安排教学计划，创新形式，做好新老年级“传、帮、带”工作；毕业班教研组结合中、高考新动向及本学科特点组织专项教学研讨活动，提高教研组会与备课组会的实效。及时统计周、月教学工作量，教师缺代课及才教研和备课组会考勤。
（四）强化质量监控力度，提升教育教学质量
规范月考、期中、期末模块考试管理。从提升试卷命制质量入手，要求教师评卷认真负责，对考试成绩进行客观公正评价，表彰优秀，鼓励先进，营造氛围；加强实验班管理，对实验实行末位淘汰动态管理，每半学期调整一次；提高毕业班工作交流会、年段质量分析会教研组会的效率，做到简洁实效、减负增效，务实高效，及时发现问题、分析问题并跟踪落实整改到位。
（五）加强教材教辅管理，切实减轻学生负担
坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，禁止使用目录以外的教辅用书。学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定。按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，所有的教材和教辅均到福建省教育厅网站上的“免费教科书征订核算管理信息系统”和“福建省中小学教辅征订网络管理平台”进行征订。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，以及超出本市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订的教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。
（六）加强学生学籍管理，提高各年段巩生率
根据上级关于学籍管理的相关文件要求，认真对全校学生的学籍实行动态管理，切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。9月初完成对初一年和高一年新生注册、毕业升级等工作，平时加强对学生信息维护、学籍异动的信息化管理，及时跟踪全校学生流动情况，全面掌握初、高中学生的真实情况，为学校教育管理和决策、学生资助等提供帮助。本学期继续按照《福建师范大学泉州附属中学学生转入和转出的有关规定》要求，规范学生转学的办理程序。按照《福建师范大学泉州附属中学控辍保学管理规定》要求，加强对外来务工人员子女流动情况的管理，以及各年段辍学率的监控，使本学期初、高中溜生率严格控制在上级部门的要求范围内。
四、聚焦课堂教学研究，提升教学教研质量
（一）增强学习意识，提升业务能力
将在立足课堂教学，注重名师引领强化教师研修意识。及时传递培训信息，引领教师顺利完成上级组织的各类培训，做好教学反思，促进教学方式转变。开展信息技术与学科融合培训工作，使每位教师成为专业能手。为教师们配备学科网高端网校通和高端e卷通服务，方便教师们教学教研日常学习钻研之用。
（二）推行特色教研，构建高效课堂
本学期教研组活动重点放在专任教师的学科讲座上，为广大教师提供交流和展示的平台，促进教师专业发展。要求做好活动记录及后续宣传报道工作。各教研组开展研读各科教材及教材分析、观看相关课例录像、撰写教学案例、教学反思等形式为主的校本培训。借助“示范课、展示课、汇报课、学科讲座”教学研究活动，提高教师的教学水平。加强对中高考考试纲要、新题型和我校毕业班教学普遍存在问题的研究，从考试要求与学生实际出发组织复习教学，提高复习教学的效率。精心组织中高考学科复习研讨活动，进一步提高研讨的研究性与针对性，有效开展初高中学考命题项目组活动。举行市、区教科研基地校活动，将按照上级文件要求，继续开展各级各类主题教研活动，积极探索研究型教师成长机制，发挥教科研引领作用。
（三）规范课题研究，提高科研素质
集思广益，做好国家、省、市、区、校级教科研课题的申报准备工作，形成对学科、对课题组成员自身成长有较大影响的“精品课题”，以促进学校课题研究的发展，计划第6周（10月4－10日）举行校级课题的开题论证会。要加大研究力度，做好本学年的研究规划，规范研究过程，每月举行一次专题例会，注意过程性材料的收集，真抓实干做好省、市、区级课题的研究工作，不断提升课题研究教研成果的转换率。
（四）加强队伍建设，促进专业发展
做好2021～2022学年新老教师结对帮带安排，原则上由学校或教研组指派同年段的教师指导。签订2021－2022学年结对帮带协议书。选派青年教师参加上级有关部门组织的教学技能比赛，以教学竞赛带动教师的专业成长。发挥骨干教师或学科带头人的作用每位骨干教师（学科带头人）每学年开设一堂示范课（可以结合教学公开周、每周一星研讨课活动等），充分发挥骨干教师或学科带头人的带头作用。认真总结“优课”评选活动的经验，规划新一年度的活动计划，力争参加“晒课”活动的教师比例不得少于本校学科任课教师的30%（有条件的学校争取全员参与晒课），并做到学科全覆盖，同时选送一批高质量的“优课”参加市、省、部级评选。
（五）加大科研力度，实现成果转化
倡导教师不断反思教学，积极发表专业论文，要求每位教师近三年至少撰写一篇CN论文，为创“省一级达标校”做好准备工作，论文获奖、发表率在期末纳入教研组考核。做好《福建师范大学泉州附属中学教师论文汇编》第55期的出版工作。
五、加快软硬件建设，不断提高后勤保障能力
（一）做好疫情防控，为复课、日常上课提供保障
配合上级部门做好新冠疫情防控知识宣传和全员培训,组织全校师生做好新冠疫苗接种；做好校园环境的日常消毒工作，补充储备防控物资，包括口罩、消毒液、额温枪、手液、防护服、帐篷等，按要求制定学校防疫物资申领制度，为班级继续补充防疫物资。
（二）继续推进我校重点建设项目，促进校园环境提升
继续办理16.22亩新征建设用地的农转用手续,新征用地学生宿舍楼的方案多评合一及新征用地的围墙建设；完成学校自来水增容；对校内用水问题排查、设计整改方案、预算并完成学校内部自来水管网的改造。继续全校环境提升建设工作。协调做好繁荣路建设给我校带来的影响特别是排水排污系统的预先规划。改造部分教室并配备相应的教学设备。报废一批过旧的实验设备并添置新实验仪器。初中规模得到控制后，对玉衡楼富丽楼多出的教室进行改造，满足一级达标对功能室的需求。对学校年段室设备建设补充完善，配备办公桌、计算机及网络等。加装监控设备。
- 做好学校基建维修，保证教学工作有序开展
开学前，完成部分教师宿舍的整修，迎接新教师的入住。对富丽楼、序进楼、旺厅楼的卫生间和学校男女公共卫生间进行改造整修，解决学生的用厕问题。将学校广告栏上的玻璃更换为钢化玻璃，消除安全隐患。按照消防要求，更换学生宿舍大门，新增保安岗亭，添置部分学生宿舍用床，使学生出入、住宿更加方便安全。组织有关人员巡查校园，不定期检修全校水电线路，发现问题，及时采取措施解决，及时解除存在的隐患。在不影响正常教学工作的前提下，平常维修原则上对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电等设施做到随报随修，保证教学工作正常进行。
（四）加强对校产的管理，提高对教学设施的使用效率
妥善保管，合理使用和正常维护，延长物品的使用寿命;做好学校财产的登记工作，做到账账相符、账物相符。规范物品采购的流程。对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对班级，各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯、电扇和空调。加强节水、节电教育。同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。
（五）加强校园绿化、抓好校园环境卫生管理
切实加大校园保洁区的管理力度，确保教学区域全天候整洁。重视校园的绿化管理。对校园内现有草树木及时养护和修剪，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物、保护环境的宣传教育，积极开展美化校园活动，把创建文明校园、和谐校园活动和良好的卫生习惯的养成结合起来，确保好优美的校园环境。
（六）继续做好学校食堂食品管理工作
把食品安全卫生放在工作首位，学校组织后勤人员每周不定期对食堂进行监督，检查，实行学校行政人员陪餐制度并记录当天情况，发现问题及时汇报并妥善处理，确保全体师生的饮食安全。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作。添置相关设备，逐步改进食堂的条件，提高食堂的满意度，让师生吃得放心，安心。
（七）加强经费管理，严格财务管理制度，规范采购制度
严格执行预算方案，严格财务收支管理制度，加强经费管理，按规定收费，杜绝乱收费。规范采购审批程序，按照要求做好网超和公开招投标工作。坚持节约量入为出原则，管好家理好财，将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面，为学校的教育教学工作提供更好的保障。
福建师范大学泉州附属中学
2021年8月27日