福建师范大学泉州附属中学
2021—2022学年第二学期工作总结
2022年是中国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是学校“十四五”办学规划创建一级达标攻坚克难的一年。学校在区委区政府的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻新时代党的组织路线和教育方针，团结一致、踔厉奋发，笃行不怠、攻坚克难，深化党建工作、夯实教学根基、坚持立德树人、推进校园建设，加快一级达标高中创建工作，在高质量办学的道路上大踏步前进，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
- 以党建引领思想，凝聚学校发展合力
1.提高政治站位，加强思想建设
学校党总支依据区委巡察三组《关于巡察福师大泉州附中的反馈意见》，要求全体党员提高政治站位，落实把政治学习，坚持以集中学习、专题讨论为主，领导带头学习，个人自学等方式，指导各支部规范开展“三会一课”和主题党日活动。今年各支部组织党员、教职工大会组织全体教师学习陈炜同志的先进事迹、组织观看党员电教片王文教《羽轻情重 人生无悔》、观看《春天的回响——“在新思想指引下踔厉奋发”系列宣讲活动》。学校党总支组织开展以“以史为鉴赓续红色血脉 统一思想 推进三全育人”为主题的组织生活会，“共抗疫情 感谢有你”大型表彰会和《让党旗在一线高高飘扬》专题党课，开展“喜迎二十大”系列活动，通过各种形式的学习活动，全面加强思想建设，广泛凝聚共识，为创建一级达标工作统一思想，营造全校团结进取、奋发向上的良好氛围。
2.加强组织建设，提升组织凝聚力
立足于巡察整改工作的实际，巩固党总支的团结凝聚力。在3月丰泽滨海酒店疫情外溢泉州全面防控期间，学校响应区委区政府号召，成立临时党支部，全体党员同志履职担当，冲锋在前。先后组织成立青年突击队、巾帼先锋岗、家长志愿服务队等参加防疫工作。3月份学校承担6次核酸检测任务，派出志愿者200余人次，分担场地布置、信息录入，秩序维持等工作，日均检测超过万人。学校核酸检测点撤销，又先后向坂头、仙景社区提供信息录入、场地布置和秩序维持志愿者60余人次；向东边、田中、岐山、坂头4个社区提供流调志愿者，先后派出200余人次，为打赢疫情攻坚战贡献力量。4月疫情控制后复课工作稳定有序展开，4月18日，泉州市市长蔡战胜莅临我校调研指导防疫复课工作，对学校防控工作取得的成效表示高度肯定。
党员的先锋模范作用在日常工作中也日益凸显。党员教师在“为高一夏雨婷同学的捐助活动”和“母亲健康1+1”捐助活动中积极捐款。党员教师积极参加“守教育初心 勇当主力军”教师技能比赛等活动，并取得佳绩。
3.落实党风廉政建设，强化服务意识
学校党总支聚焦巡察反馈意见，认真开好述责述廉工作会议，分管领导与分管中层干部开展廉政谈话，履行“一岗双责”主体责任，及时对更新岗位变动人员进行岗位风险排查。严格落实制度规划，召开关于招生工作的党风廉政专题会议，尤其是针对我校高中首次足球自主招生工作，严格按照三重一大工作流程进行公示；在关键节点发出工作提醒，要求教师严格遵守工作纪律，廉洁过节，并组织教职工学习教育部公开曝光的第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，进行党风廉政纪律教育，把从严治党扛在肩上，落到实处。
注重密切联系群众，关注师生的急难愁盼问题，持续推进“我为群众办实事”实践活动。党总支关注食堂的卫生和餐饮质量，推动教师自助食堂项目落地，积极解决学生反馈的问题，提高学生食堂用餐满意度。加强校际的共建，与泉州市第一幼儿园、鲤城区第六实验幼儿园、泉州市西隅小学、新华中心小学、鲤城区第三实验小学进行结对共建，整合教育资源，加强交流合作，实现资源共享、共同进步。
4.以党建促团建，发挥群团组织作用
坚持党建带群团建设，增强群团组织的政治性、先进性、群众性。提升工会、共青团和学生会的组织建设，强化群团组织的政治动员、政治引领、政治教育能力。结合中国共产主义青年团成立100周年的契机，开展系列团史学习活动，尤其是以青年团员教师为主讲人推出“百年团史青年说”取得良好反响，促使党史团史学习教育走向深入，厚植青年爱党爱国的情怀，激发其干事创业的热情。
5.以党建为引领 助推达标创建工作
党员发挥先锋模范作用，带动师生践行社会主义核心价值观，自觉投入党史学习，把党史学习教育成果转化为达标创建的实际行动，为推进学校高质量发展汇聚强大的精神力量。4月成立一级达标创建办，专人专班负责一级创建的主导协调作用。5月，邀请鲤城区教育局教育股组织专家对学校创建一级达标高中工作进行考查，为创建工作指不足、提意见。学校根据反馈的意见和建议，制定具体整改方案，对存在的问题和不足进行全面的整改。7月，邀请省级专家组到校检查指导一级创建工作，全方位评估创建规划各方面的完成情况，为我校创建工作赋能、导向。
二、以务实跟进教学，提升教学质量新发展
1.提升课程开发与管理能力，为达标创建服务
打造以“法治强基、仁美润心”为特色的“人美课程”校本课程体系2.0。校本课程及研究性学习开展规范，新增20门校本课程，如《创新拍胸舞》、《创客-3D建模》、《泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心》、《闽南文化》、《实验化学》、《外刊新闻精读》等。为进一步满足新时期劳动教育的需求，学校积极开发校内春秋园及校外延陵蔬菜劳动教育基地，创新开设劳动教育课程，全力配合学校申报省级劳动教育基地校工作。紧跟高考新动向，指导新高二学生利用至道管理平台合理选择高中选课走班，控制物理跟历史方向折学生比为7:3，从根本上满足学生的个性化需求。
2.落实双减提升课后服务，满足学生多样化需求
根据《关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》，定期召开教研组长会，进行双减政策解读指导实践；定期召开教职工大会，学习《福建省普通中小学日常教学基本规范》，落实以抓好常规促双减实施。优化“五项管理”中作业管理，推行校本作业策略，评选优秀校本作业，积极引导师生和家长正确对待双减，确保双减政策发挥实效，教育质量不打折。
不断优化提升课后服务的质量，推进课后服务扩面提质。设置兴趣班套餐，打造科技、体育、艺术等三位一体的服务项目，满足学生日益增长的文化需求。另外，利用学校现有的场馆及设备，找准节日节点，举办科技节、春季体育运动会、高中物理化学生物学生实验技能比赛、初二年插花活动，以及初一春秋园劳动实践等活动，带动学生线下活动的积极性。
3.重视竞赛辅导工作，鼓励学生激流勇进
严格监督各学科参加竞赛，认真组织全力争取获奖，积极指导学生竞赛，并取得了一定成绩，其中高一信息素养提升获得省二等奖，由俞良财、刘志娥老师指导生物奥赛获得市三等奖，蔡泳龙、吴宝蓉老师指导化学奥赛获得市三等奖。此外，先后有学生获福建省第三届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛三等奖。在泉州市鲤城区中小学生艺术作品比赛中，我校取得一等奖3名，二等奖1名，三等奖2名等成绩。另外，我校信息技术组选派学生参加首届泉州市青少年航天创新大赛，目前正在培训中。
4.规范教学常规化管理，平稳推进教学秩序
积极推进冗杂工作，把考试安排作为常规化管理的重点考核内容，保持头脑清醒、按轻重缓急努力做到杂而有序，顺利完成了高考、高三省质检、高二学业水平合格性考试、初三市质检、初二会考、中考及公务员录用等大型考试任务。同时按常规完成初三的物理、化学科的实验操作考查和初二生物实验考查；高一的信息技术、美术会考；高二通用技术操作会考和理、化、生的实验操作、音乐会考、高三语文数学外语合格性考试及中考、高三体育考试、初中艺术测评等考试任务，确保考试前后，乃至考试进行中都能够事事有人管，确保教学秩序的平稳运行。与此同时协助责任督学对做好每月的教学工作专项督导，保障教研组和教学组的工作有效成果。
5.加强教学质量管理，中高考再创佳绩
针对初中部语文、数学高分长期无法突破这一情况，早规划早布局，引入泉州师院数学与计算机科学学院教学资源，遴选初一优生组建数学竞赛与建模创新班。整合学校优秀教师力量，创新开设初三贤銮奖冲刺班。紧跟教育辅导的形势，与中高考领导小组指导并实时跟踪高、初中毕业班的复习计划、培优辅差计划，细化周工作计划的制定与落实。2022年高考成绩稳步上升，其中物理方向进省前15%有2人，历史方向进省前5%有2人，特殊控制线上人数稳步增长，本科上线率达69.4%。2022年中考包揽江南新区公办学校前18名，上一级达标高中线人数增加到84人，实际录取高中人数增加到318，从28.6增加到38.4%，增长了近12%。
三、以仁美彰显德育，纵深推进育人工作
1.以制度为抓手，加强德育管理
一是修订《福建师大泉州附中德育管理制度汇编》，明确政教处、保卫科、团委学生会和年段长班主任的工作职责范围，规范学校德育工作管理。二是编制《福建师范大学泉州附属中学学生发展手册》，指导学生在校期间的学习和生活，规范学生学习行为和思想道德行为。三是建立学校政教处——年段班主任——科任老师三级德育管理机制，打造129思政德育一体化教学体系，即1个马克思主义青少年研习所、两个党教师作室、九个学科德育融合，拓宽德育途径，创新德育方法，实现全员、全程、全方位育人的德育管理机制，形成全员齐抓共管的学校德育工作良好局面。
2.落实学校资源管理，优化德育管理队伍
依托帮带效应，加强青年班主任培训和带动，一是积极组织班主任参加各类培训，引进教育学院李华教授对班主任进行《提高班主任的教育力》专题培训，派遣班主任参加班主任异地培训，帮助班主任更新班级管理理念，提高班级管理水平。二是对六年以下年轻班主任举行师徒结对仪式，签订结对协议书，学年结束后进行考评。三是注重对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，在全校范围内展开公平、公正的学生会部分职务招聘工作，补充新鲜血液，增添组织活力。通过组建年段学生会，帮助年段加强学生自主管理工作。
3.拓宽德育管理渠道，展现家校共育理念
畅通家校沟通渠道，办好家长学校。一是基于家长会的形式，展开讲座、随堂听课等活动，定期召开家长委员会成员会议，评选“仁美家委”，促进家长学校和家委会良性发展。二是建立家访制度，直接到学生家中或利用电话和微信进行家访，与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。四是不断推进家长志愿者工作，助力家校共育的创新发展。
4.创新活动载体，稳步推进德育工作
为丰富校园文化，我校积极主办一系列教育活动。积极组织开展“我们的节日·春节·元宵”2022年寒假主题教育活动；高考百日誓师大会暨十八岁成人仪式活动；组织开展革命传统教育、爱国主义教育和“清明·网上祭英烈”等主题教育活动，丰富学生校园生活之余，调动学生思想教育的思考。此外，在校园内组织开展“今天我下厨”居家劳动教育活动，调动学生对劳动的积极性。5月份，组织线下线上同步升旗仪式，以及“端午龙舟文化进校园”活动，师生通过听讲座、学民俗、看视频、送香包等形式，感受传统文化之美，激发爱国爱乡热情。
5.“法治强基仁美润心”进一步彰显
通过举办一系列法治主题讲座，如“‘典’亮青春，启航人生”，“民法典进校园”等强化师生法治意识。学校“蒲公英”普法志愿队参加鲤城区2022年“禁毒宣传进万家”暨“全民反诈宣传月”启动仪式。学校大力宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传手册，以促进法亮点内容为切入点，结合家委会、家长会、家长学校，围绕立法目的、家庭教育要求、家庭教育责任内容、家庭教育方法等方面进行了深入浅出地讲解，积极引导家长们注重家风、道德、品行、身心健康、言传身教等方面的培养，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。我校选送的《法治强基，仁美润心》一校一案德育典型案例和经市教育局组织专家评审，被推荐参加省级项目申报。《奉法者强则国强》荣获泉州市中小学思想政治理论课示范课。
6月14日，鲤城区人大常委会党组书记、主任林清泉率队到我校调研“法治学校”建设工作。林清泉主任一行了解学校马克思主义青少年研习所、模拟法庭等建设情况，对我校“法治强基，仁美润心”办学特色表示肯定，对我校创造性地开展丰富多彩的法治宣传教育活动，在推进法治教育课程化、常态化、家校化、特色化方面取得的成效表示赞赏。
6.开启沉浸式体验，传承非遗文化
学校积极探索，勇于实践，组建舞龙舞狮学生队，改进拍胸舞课间操表演，继续推进“书法进校园活动”，让传统非遗文化在校园内“活”起来。端午节，浮桥龙船队老队员刘浩淼走进我校，为同学们介绍闽南端午民俗的历史渊源和风俗习惯，分享闽南民俗的点滴，并通过各种参赛精彩视频展示龙舟集体竞技运动的团结精神和拼搏魅力。7月11日，区人大常委会党组书记、主任林清泉再次带队莅临我校调研“非遗进校园”工作开展情况，林主任对我校“开展“非遗进校园”系列活动取得的成绩表示肯定与赞赏。
7.五育并举芬芳满园，“双减”增效硕果累累
组织学生参加省市区级各项比赛，成绩丰硕。在全国学生创新作文大赛初赛中，郑弘堉、洪少涵、吴子靓、王嘉睿、黄月凤和朱雅如同学分别获得初赛一二三等奖，其中郑弘堉、洪少涵同学的作品晋级决赛，最终获得福建省赛区决赛三等奖。第五届泉州市“贤銮杯”海丝小记者年度好新闻评选活动中，陈慧民获二等奖
。鲤城区禁毒比赛我校荣获六个一等奖。积极践行劳动教育，《仁美劳动，鲤美五育》劳动教育基地案例被市教育局推荐参评省级项目。
8.构建心理健康教育平台，促进学生身心健康成长
全面开展学生心理健康状况测评和心理健康筛查，初中生采用K10量表测评，高中采用SCL90和K10相结合的形式，确保及时发现问题进行跟踪和干预，通过一对一、重点干预等形式，分级别有针对性地制定个体干预计划。依托第十届心理文化节系列活动，以“5·25我爱我——全国学生心理健康日”为节点和契机，开展系列活动，促进学生身心健康成长。积极以高三考前心理讲座、中考考前团体心理素质拓展活动、教师团体心理辅导、女生青春期健康讲座、现场心理咨询、六一心理活动、心理主题班会，以及家庭心理教育作品评选等活动为基础，带动学生进行自我调节、自我减压的科学方法，增强应考的信心，调动学生、家长和教师之间的三方信心，进一步带动学生的健康成长。
9.开展丰富志愿服务，带动精神引领
一是通过策划、拍摄、制作百年团史青年说系列视频，感染青少年、推动青少年党团史学习教育走深走实，目前系列视频已推进4期。二是组织广大青年团员开展“青春心向党 建功新时代”五四主题团日活动，重温入团誓词，坚定理想信念。三是组织团员代表、学生代表、少先队代表观看庆祝中国共产主义青年团建团100周年大会直播，学习同时利用“鲤美”大屏幕循环滚动播放习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话金句。四是开展“喜迎二十大·同心护未来”庆六一活动，“喜迎二十大·童心永向党”合唱比赛，团结青春力量，唱响壮丽之歌，庆祝中国共产主义青年团成立100周年，带动共青团员爱团、爱党热情。
另外，学校先后组织植树节实践活动志愿者、校园站岗志愿者、学生志愿队开展弘扬雷锋精神·深化文明实践活动、孤寡老人送温暖志愿活动，以及核酸检测服务志愿队等活动，五育并举的同时，提升学生对社会的认识。
四、以进取追求卓越，展现教研崭新风采
1.校本研训助推信息融合
5月30日至7月1日，学校开展教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力比赛，以教研组为单位，环节包含希沃白板使用、教学设计和片段教学三个项目，力推教师在教学过程中创新教学方式，优化教学过程，推动信息技术与教育教学的深度融合。让相同学科的教师展现竞技风采，良性互动竞争提升教师的教学教研能力。
2.讲座辐射联合教研，内外精彩纷呈
定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等校本教研活动，促进教师终身学习，提高专业素养。本年度，校外专家、名师开设讲座16场次，举办区级以上教研活动19次。其中2月11日上午，特邀中国高等教育学会语文教育专业委员会教师教育分会常务理事、福建教育学院教授鲍道宏博士，为全体教师开设“学习中心的课堂观察与评价”主题讲座，聚焦“双减”背景下课堂教学实效。
积极对外拓展与兄弟学校开展联合教研，2022年1月5日，我校与泉州六学、泉港惠华中学、泉州科技中学举行联合教研暨2022届高三高考复习研讨课展示活动。3月5日，我校与泉港区惠华中学举行2022年春季联合教研活动暨中考复习交流研讨会。5月23日至24日，我校开展为泉港惠华中学送研送教活动，陈俊忠老师送去专题讲座《高考语文写作简便实用策略》、章蓉花老师送去执教课程：《Unit 8 Our Clothes Topic 1 We'll have a class fashion show》。
我校与福建师大附中保持紧密的互动、深入的融合，在师资培养、资源共享、教研协同课题研究等方面展开广泛的合作。外派教师吴珠洁、张思恺、吴颖到福建师大附中研训、观摩，组织学生们到福建师大附中参观学习。
3.课题研究各类成果显著
组织教师针对本校教学实际问题开展研究，总结实践经验，探索教育规律，本学期在研省级课题11项、市级课题5项、区级课题10项，其中于本学期结题省级课题3项，市级课题1项。郑忠盛老师负责的课题《基于泉州世遗古城德育教化“读思达”整合策略研究》、吴俊杰老师负责的课题《化学核心概念教学中“读思达”教学法实践路径研究》、阮宪琛老师负责的课题《“读思达”在中学书法教学中的运用策略探究》荣获教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题立项。做好2022年度福建省教育信息技术含孙春飞老师负责的《高三复习语文线上教学作业批改反馈策略研究》等三项研究课题的申报工作；做好福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题：林楠老师负责的《新课标下学科融合项目化学习实践研究——以校园蔬菜劳动基地生产为例》的课题申报工作。同时22个校级课题已完成结题。课题成果的理论和实践相结合使教育科研成为学校办学内涵的一道靓丽风景。
4.成立命题中心，提高学科评价质量
为适应新高考发展和考试评价改革需要，提升“双新”背景下教师研题、命题的能力，确保我校组织的各类重要考试工作高质量，6月15日，学校成立命题研究中心。命题中心成立后，确立成立的工作目标、成员选聘与分工、成员主要职责、试题命制流程和考核办法等方面内容，并在6月期末考试中正式启动运行。命题中心严格落实命题依据，制定命题规范，组织命题比赛，评估试卷质量，整合优质资源，培养命题队伍，推进教学改革，深化高效课堂的建设，引领教师争做研究型、专家型教师。
5.教师成长喜人，名师骨干示范明显
通过线上教研、汇报课程、精品课程、教学研讨、青年汇报课等方式，充分发挥骨干教师的学科带头人的示范作用。学校开展鲤城区第七批骨干教师培养对象系列讲座活动，组织29位市、区学科带头人骨干教师呈现精彩纷呈、别具特色的骨干教师示范课或学术讲座，在很大程度上发挥了教学教研的示范和引领作用。郑忠盛、纪建灵老师被确认为泉州市学科带头人。新增师资培训专家人员十余人，共有包含语数英等14个学科的14位教师申报鲤城区师资培训专家库成员。此外，共推荐19位老师申报我区11个名师工作室成员。
6.依托技能竞赛，激励教师成长
积极组织老师参加各类技能比赛，实现以赛促教，以赛促研。陈进火、曾仁光、周永梅、阮宪琛、陈园园、陈河明等六位老师精心完成的成果《新时代背景下中学法治教育的实践研究》荣获2022年泉州市基础教育教学成果奖二等奖。陈俊忠老师申报的教学成果《构建体验式教学渗透下的高中语文校本课程》获区级二等奖。林明哲老师荣获2022年泉州市师生信息素养提升实践活动（教师部分）二等奖，林锦老师荣获市级三等奖。2022年泉州市中考九个学科教学技能之作业设计比赛中，我校初中四名、高中十四名教师喜获佳绩，其中张美如老师荣获一等奖。2022年鲤城区中考九个学科教学技能之作业设计比赛中我校共有21项作业设计获奖，语文组寇巧丽，地理组刘春晓，化学组杨秋蓉、彭翠云、陈雅铌，生物组张美如、王斌老师获一等奖。鲤城区2022年中学历史教师单元思维导图板书设计比赛活动，林霓璇老师获一等奖。2022年鲤城区高考九个学科教学技能之班本作业设计比赛，江云菊老师荣获一等奖。
五、以真情服务师生，用心建设仁美校园
1.做好疫情防控，为正常上课提供保障。组织全校师生做好疫苗接种及师生返校后的核酸检测，督导各班级落实每天学生在校期间的晨午检工作；做好校园环境的日常消毒工作；整理、补充、储备防控物资，包括口罩、消毒液、额温枪、手液、防护服、帐篷等，按要求制定学校防疫物资申领制度，为班级继续补充防疫物资；做好防范春季呼吸道传染病的宣传和预防措施。
2.继续推进我校重点建设项目，促进校园环境的提升，完善基础设施建设。学校新征用地中农转用和林转用土地办理基本完成，新征用地建设资金政府已列入计划，征地扩建项目有了重大进展。本学期完成厂房征迁、修改控规完成设计。完成林区伐木设计，办理砍伐证。启动扩建用地上村属道路改道项目的立项。前期经费来源（划拨或筹款）及时到位。新征用地的所有建设项目含勘察、设计及建设，已经全部依托江南城建公司代建，目前已经动工。
3.多方筹措全面加强硬件建设。富丽楼架空层改造9间实验室，对玉衡楼闲置阶梯教室进行升级改造，建成“鲤美多功能厅”，进一步提升学校硬件设施；在对原有实验器材盘点的基础上，又拨付426万元用于采购一批实验室器材及设备，400万元用于维修改造实验室，满足教育教学需要，为一级达标创建夯实硬件基础。体育馆LED设备、希沃一体机已完成采购投入使用。筹建科创中心，为学生提供展示才能的科创平台。倾力打造校史馆，体现学校办学历史与深厚底蕴，凝聚更多的校友力量投入学校的发展建设。
4.做好学校基建维修，为新学期教学工作的正常开展提供保障。开学前，组织有关人员巡查校园，不定期检修全校水电线路，发现问题，及时采取措施解决。逐步完成教学楼各班级损坏的玻璃的更换，消除安全隐患。在不影响正常教学工作的前提下，平常维修原则上对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电等设施做到随报随修，保证教学工作正常进行。按学期计划顺利完成旺厅楼、序进楼走廊栏杆的维修。
5.加强校园绿化、抓好校园环境卫生管理。加大校园保洁区的管理力度，确保教学区域全天候整洁。重视校园的绿化管理。对校园内现有草树木及时养护和修剪，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物、保护环境的宣传教育，积极开展美化校园活动，不定期对校园环境进行消毒，在全校师生中开展爱国卫生运动。把创建文明校园、和谐校园和良好的卫生习惯的养成结合起来，确保校园环境的优美整洁。
六、以落实压紧责任，建设平安校园
学校以实现平安校园为目标，以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教育教学服务，为师生服务，全面推进校园综合治理各项措施的落实。一是明确分工，做好安全管理。制定严格的安全管理制度，梳理工作计划，成立学校安全领导小组，明确各部门和各级各类人员的安全职责，并鼓励各处室、学部成立安全小组，设各班班主任为本班安全管理员，做好班级基础的安全管理工作。二是落实制度，责任到人。定时定期在全校内开展安全大检查，对于宿舍、班级内出现的违禁品进行及时地登记台账并限时整改。特别是在疫情反复的特殊阶段，保卫处梳理好数据资料，每月定期上交安全资料，健全社会治安和教育治安台账工作。三是做好校园安全的宣传工作。利用学生集会以及班会课进行安全教育及安全知识宣传；多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态；经常对各类繁杂信息进行动态分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。四是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。在学校领导的精心指导下，在广大教职工的大力支持下，全体师生齐心协力创造一个稳定、安全、有序的环境，为仁美校园建设保驾护航。
踔厉奋发，方能砥砺前行。学校全体师生将统一思想坚定决心，提高政治站位，以昂扬的精气神干事创业，走实做细创建进程，高标准严要求，谋全篇再起步，以优异的成绩迎接党的二十大！
福建师范大学泉州附属中学
2022年7月10日