泉州市鲤城区教育局关于鲤城区普通中学

中等职校2022—2023学年第二学期期末

及暑假和下学期工作意见

 

各中学、泉中职校：

为加强常规管理工作，确保期末、暑假和下学期各项工作有序开展，现就我区2022—2023学年第二学期普通中学、中等职业学校期末复习考试及暑假和下学期工作提出如下意见，请遵照执行。

一、进一步做好期末工作和总结计划

（一）学校要统筹课程安排，以学生发展为本，合理安排期末教育教学工作。各校要要精心组织施考、阅卷和考后分析等工作。既要严肃考风、考纪，又要根据学生的考试情况作出具体的分析指导，把好期末考试命题关。中等职业学校要做好学生专业技能测试、评定，体现以能力为本位的教学指导思想。普通高中学校要按照学分认定方案，认真规范、及时完成学生学分认定与记录。各普通中学要认真做好学生综合素质评价工作，充分发挥综合素质评价的激励和诊断功能，为学生的健康成长和全面而有个性的发展提供针对性的建议和指导。

（二）各校要严格按照省厅、市局关于加强“五项管理”和落实“双减”工作的文件要求，切实减轻学生负担，进一步规范教育教学管理工作，严格执行校历和作息时间规定，学校和教师不得占用寒暑假、国家法定节日、双休日以及其他休息时间组织学生上课或开展教学辅导。

（三）组织举行毕业典礼。充分认识毕业典礼是学生在学校生活中的一项重要的人生仪式，对学生的成长、成才具有重要的作用，承载着感恩励志教育功能。各校要精心设计毕业典礼流程，举行2023届高中、初中毕业典礼。

（四）认真做好学年工作总结，围绕学校发展规划，确定新学年实施方案，努力提高学校管理水平和办学效益。各校应于2023年8月27 日前将本学年度工作总结和新学年工作计划报送区教育局中教股，邮箱zhongjiao@126.com。

（五）各校要及时做好2023届高考质量分析，总结得失，认真分析存在问题及原因，精心谋划2024届高三毕业班复习备考思路并形成书面报告，于8月7日前报送区教育局中教股，电子文档发送至中教股邮箱：zhongjiao@126.com。

（六）2023年中考中招工作结束后，各校要如实做好2023届初中毕业班学生的中考数据统计，质量分析，总结得失，认真分析存在问题及原因，精心谋划2024届初三毕业班复习备考思路并形成书面报告，填写《福建省普通初中教育教学评价情况表》，于9月15日前报送区教育局中教股，电子文档发送到中教邮箱zhongjiao@126.com。

二、进一步做好暑假工作

（一）各校牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，强化安全工作“党政同责、一岗双责”的责任意识，在暑假前通过各种形式广泛开展学生安全专题教育，开展防疫、防溺水、防欺凌、防性侵、防不法侵害、防网络游戏沉迷、防不良“网贷”、防灾减灾、交通安全、消防安全、食品安全等专题教育，要重点加强学生防溺水安全教育，切实提高学生安全意识和自我防护能力。持续推进学校安全隐患大排查大整治，持续开展防汛防台风薄弱环节风险排查和隐患整改，切实保障师生生命和校园财产安全。

（二）牢固树立健康第一的教育理念，强化学生思想和心理健康教育，组织学校心理健康教育教师持续做好暑期和新学年的心理健康教育工作，有针对性地开展心理疏导和关爱帮扶工作。强化体育锻炼，开齐开足体育课，合理安排学校作息时间，落实《国家学生体质健康标准》。增强美育熏陶，加强“书香墨香校园”建设，提高学生审美与人文素养。落实《中小学健康教育指导纲要》，普及健康知识和技能，提升师生健康素养。

（三）暑假期间，学校要严格按照教育部关于加强“五项管理”文件要求，执行校历和作息时间有关规定，不得违规占用假期组织学生上课或集体补课，严禁有偿补课乱收费。鼓励各校暑假期间开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，积极利用红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆等社会资源，围绕中学生党史学习教育，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，开展“暑期读一本好书”以及名篇佳作赏析活动，帮助学生调整心态、舒缓压力，锻炼身体、强健体魄，增长知识、提高素养，引导师生度过健康、安全、文明、有意义的假期。贯彻落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）文件精神，控制书面作业时间总量，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。

三、进一步谋划新学期工作

（一）坚持依法规范招生

全面落实初中免试就近入学规定要求，健全以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，各校要严格落实初中免试入学规定要求，公、民办初中学校招生纳入审批地统一管理，科学确定招生范围、核定招生计划，实行平等对待、同步报名招生、规范录取。要切实落实消除大班额规划，确保不产生新的大班额。普通高中学校严格按照市教育局统一批准的招生计划、范围、标准和方式统一招生。所有普通高中学校不得擅自招收普通高中最低录取控制线下的考生。进一步加强普通高中与中职教育招生工作协调，推进职普协调发展。严禁初中学校设立任何名义的重点班、快慢班，学校应采用抽签、电脑随机分配等方式实行均衡分班，均衡配置教育资源，编班过程邀请社区代表、家长代表及责任督学等相关人员参加。

（二）巩固控辍保学成果

强化政府、学校、家庭和社会各方责任，落实联控联保工作机制；健全数据比对机制，精准摸排辍学学生，纳入台账动态管理，严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学，抓好劝返复学工作，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推进控辍保学常态清零，确保义务教育“一个都不能少”。

（三）巩固提升“双减”成效

深入贯彻落实中央、省、市有关“双减”政策，继续将“双减”摆在突出位置，落实作业管理制度，提高课后服务质量。各校应于开学前将新学年的课后服务方案报送区教育局中教股。

（四）推进学校办学品质升级

学校应积极参与省市教育主管部门组织的各类创建评估活动，不断强化学校的内涵建设，提升学校的办学水平。福建师范大学泉州附属中学持续推进升级省一级达标高中创建工作，泉州七中和泉州市明新华侨中学要进一步落实教育教学共同体建设工作，提升办学品位，泉州市凌霄中学要加快推进泉州市初中“新优校”建设任务，泉州科技中学要进一步加强“省二级达标高中”指标解读和创建工作。

（五）提升普通中学教育教学质量

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）文件精神，坚持立德树人，“五育”并举，全面发展素质教育，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。学校要健全教学管理规则制度，统筹制定教学计划，通过抓好教科研工作，进一步优化教学环节；开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度；严格按课程标准零起点教学；坚持和完善集体备课制度，认真制定教案。

（六）强化课程建设与管理

全面落实国家课程方案和课程标准，准确把握新课程育人目标，开齐开足各学科课程，坚持核心素养导向。落实《中小学教材选用管理办法》，进一步规范教材选用和使用管理。遴选推荐一批“基础教育精品课”，促进优质教育资源共享使用。

（七）加强学籍管理

应用《全国中小学生学籍信息管理系统》做好学籍管理工作，发挥系统在招生入学、控辍保学、消除大班额等工作中的重要作用。严格遵循学生、学校、学籍“三位一体”原则，实行“一人一籍，籍随人走”。加强学生学籍管理，严禁“人籍分离”，严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。各校应于9月15日前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。

（八）全面提升学生素养

各校要贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，切实开齐、开足、上好体育课，落实在校学生每天一小时校园体育活动，健全学校体育工作制度机制，建立教学、训练、竞赛体系，提高教育教学质量，推动学生身体素质和综合素养的全面提升。

各校要贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面开齐开足美育课程，不断优化资源配置，逐步健全评价体系，完善管理机制，增强育人成效，提升学生审美和人文素养。各校要将中小学生艺术素质测评纳入年度教育工作计划，作为全面推进素质教育，深化学生综合素质评价和考试制度改革的重要内容，扎实做好学生艺术素养全面监测工作。

各校要贯彻落实中央深改委审议通过的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，开设上好劳动教育课程，引导学生积极参加校园劳动、家务劳动、志愿服务等劳动实践活动。

（九）推进新高考改革和新课程建设

全面贯彻落实普通高中育人方式改革举措，实施高中阶段教育质量提升计划，加快推进普通高中多样化有特色发展。进一步优化资源配置，强化推进高考综合改革实施高中新课程条件保障。组织开展普通高中新课程、新教材培训。落实高考综合改革政策举措，完善选课走班，学生发展指导等制度体系，实现新课程与新高考有机衔接。加强教学研究和教学视导，提高学校适应高考综合改革与中考中招改革的能力水平。实施普通中学学生学业质量监测，进一步完善学生学业质量监测、反馈、指导系统，加强高考、中考、质检、期末考试、学业质量监测等数据分析研究，依托信息化手段服务教学改革与普通高中学生选学选考。

（十）推动中等职业教育的提质升级

泉中职校要按照教育部等五部门《职业教育办学条件达标工程实施方案》，持续提升办学条件，促进办学水平的整体提升，加快达标建设步伐。以泉州市参与国家产教融合试点城市建设为契机，推进产教融合提质升级，指导泉中职校积极参与泉州市产教融合大联盟，积极探索具有鲤城特色的产教融合发展模式。支持泉中职校与区重点企业开展校企合作，力争年底在企业新建成1-2个产教融合技能实训基地。

四、2023-2024学年度中等职业学校、普通中学校历安排

（一）初中校历安排

1.2023年秋季校历安排

⑴2023年8月25日教师到校。

⑵2023年8月25日—8月31日学校做好新学年开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。

⑶2023年9月1日正式上课。

⑷2024年1月26 日（农历十二月十六）学期结束，寒假开始。

2.2024年春季校历安排

⑴2024年2月26日（农历正月十七）正式上课。

⑵2024年7月5日学期结束，暑假开始。

初中全学年上课时间 35 周（包括社会实践等综合实践活动课）；学校机动时间 2 周，由学校视具体情况自行安排，如集中安排劳动、科技文体活动等；复习考试时间 2 周（九年级下学期毕业复习时间增加 2 周）；假期 13 周(包括寒暑假、节假日等)。初中学生在校学习时间每周 34 课时，每课时 45 分钟，课间休息10 分钟，课间操活动时间不少于 20 分钟。各校要紧扣“双减”政策要求，提质增效做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后服务质量，明确课后服务工作的“服务”定位，不得组织节假日补课（提前开学），切实为学生减负，为家长减负。变更校历时间安排须向我局报告，经同意后方可施行。

（二）普通高中校历安排

1.2023年秋季校历安排

⑴2023年8月25日教师到校。

⑵2023年8月25日--8月31日学校做好新学年开学前各项准备工作，教师学习或集体备课。

⑶2023年9月1日正式上课。

⑷2024年2月2 日（农历十二月廿三）学期结束，寒假开始。

2.2024 年春季校历安排

⑴2024年2月26日（农历正月十七）正式上课。

⑵2024年7月12日学期结束，暑假开始。

普通高中每学年 52 周，其中教学时间 40 周，社会实践 1 周，假期 11 周(包括寒暑假、节假日等)。每周 35 课时(按 5 天计算，每天 7 课时），每课时 45 分钟，课间休息 10 分钟，课间操活动时间不少于 20 分钟。经泉州市教育局批准，在保证科目教学时间总量不变的前提下，学校可根据教学改革需要，调整课堂教学时长，开展长短课时相结合的实践探索。变更校历时间安排须向我局报告，经同意后方可施行。

（三）中等职业学校校历安排

1.2023年秋季校历安排

⑴2023年9月1日正式上课。

⑵2024年1月26 日（农历十二月十六）学期结束，寒假开始。

2.2024 年春季校历安排

⑴2024年2月26日（农历正月十七）正式上课。

⑵2024年7月5日学期结束，暑假开始。

中等职业学校全学年教学时间安排 40 周（含复习、考试），每周 28—30 学时，顶岗实习按每周 30 小时（1 小时折 1 学时），不得安排一年级学生顶岗实习。

 

 

泉州市鲤城区教育局

2023年6月29日