福建师大泉州附中

2022-2023学年第二学期工作总结

 

岁月辗转成歌，时光流逝如花。回顾本学期，福建师大泉州附中在区委区政府的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全校师生踔厉奋发，潜心笃志，全面响应区委区政府“战江南”战略，秉持“以人为本、追求卓越”的办学理念，围绕“目标导向 内涵发展”的总体目标，深化合作办学，落实十四五发展规划，紧扣创建一级达标中心任务，以饱满的热情、主人翁的态度，投入到学校各项教育教学工作中去，学校通过一级达标市级预评估和省级现场考察，一级达标创建工作接连取得重大突破，凭着锲而不舍之韧劲开创附中教育的新局面。

一、党建领航，提升办学治校专业水平

1.党建领航，深学铸忠诚强本领

学校党总支按照上级党委统一部署，认真抓好思想政治学习教育，推动党员干部统一思想、统一意志、统一行动，为学校创建福建省一级达标高中而贡献党建力量。精心组织年度组织生活会，会前集中一天学习，带领党员逐字逐句学习党的二十大报告；邀请福建师大法学院杨垠红教授，泉州市委党校刘燕凌副教授，“泉民开讲”宣讲员、南安市委宣讲团成员、九都镇党委二级主任科员黄毅琳宣讲党的二十大精神，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

坚持“三会一课”、主题党日坚持落到实处，党小组会、支委会、支部党员大会、党课，做到活动有主题、有中心发言人，保证活动质量，增强党性观念，提高党员的政治修为。组织党员学习《深入学习习近平关于教育重要论述》、学习习近平在二十届中央纪委二次全会重要讲话精神及中央纪委通报的典型案例、学习习近平总书记关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的系列指示、学习师德师风先进典型和违纪典型案例、开展思政一体化建设系列研讨，深刻领悟党的二十大关于党和国家事业发展大政方针和战略部署的理论逻辑，准确把握工作关键、把握政策尺度，增强工作的科学性和预见性。

2.党建提质，实干促落实增成效

学校党总支对照《福建省一级达标评估标准（2022版）》，针对学校党建特色不鲜明的问题，坚持目标导向和问题导向相统一，既以创建“党建工作体系完善，党务工作机构健全，党务工作力量充实，学校党建品牌有一定影响”的先进基层党组织为着眼点，在统筹谋划、顶层设计上下功夫；又以学校党建品牌创建为着力点，在补短板、强弱项上持续用力。

学校各支部通过组织生活会，开诚布公析问题、定方向、找出路，一致认为党建工作与教育教学主业相结合才是破解两张皮难题，提炼党建特色的有效途径。各党支部依据学科特色尝试党建与业务深度融合，文科支部联合学校教务处、图书馆开展以“学习二十大‘悦’读向未来”的第八届“致远读书节”，举行推进大中小思政立体化建设系列活动，举办思政融合说课比赛。理科党支部协同泉州师院积极开展数学竞赛和学科培优，同时大力培养青年教师，徐巧婷、陈诗敏分别在鲤城区高考数学说题比赛中获得一二名。行政后勤党支部持续推进“我为群众办实事”，为缓解开学季学校周边交通压力开展“开学保畅通 党员在行动”志愿服务活动；为解决因周边拆迁而带来的学生停车不便问题，多次联系周边社区和城建集团协调沟通……各支部通过真抓实干把党建与主责主业深度融合，有效地拓展了党建工作载体，丰富党建工作内涵。

党员干部狠抓工作落实，全力推进学校各项工作全面进步、取得实效。学校在鲤城区教育系统2022年度学校党建工作目标考评中获优秀等级；建设“党在我心中”宣传阵地；创建“‘三守三创’，彰显‘满堂红’”党建品牌，《“三守三创”推动学校高质量发展》经系统党委推荐参加第六届“学习新思想·推进机制活·建设新福建”全区机关体制机制创新优秀案例征集评选。

3.党建带动，工会团建活动精彩纷呈

工会工作主动融入党建，落实“党建带工建”，助力特色党建。3月8日，工会女工委与校党总支、校团委联合举办以“传世遗泉州之美，承传仁美文化之韵”为主题的“蟳埔簪花”仁美校园打卡活动，展现传递新时代女性正能量。关心教职工的实际困难，组织教职工进行体检，做好节日慰问品和教职工生日慰问品发。利用春节等重大节日，工会走访慰问退休教师、生病教师和为学校建设作出重大贡献的老师，把真诚的祝福送到全体教师的心坎里，让工会成为教师心里的阳光地带。

在党总支的领导下，团委建立健全年级、班级各支部组织，以各团支部为单位有序开展团学工作。团委指导各年段成立年段学生会开展年段工作，充分发挥学生的自管能力。团委每月召开团员干部例会，成立由全体团员组成的学生安全部和团员督察组配合学校学生管理工作，建设“团干部+青年志愿者”队伍。建立项目化工作机制，校学生会、社团、团员志愿服务队配合校团委开展“我们的节日”、科技文化节、文化艺术节、助力中高考、志愿服务等系列活动。

4.党建聚力，推动学校一级达标建设

本学期是学校推进一级达标创建工作非常重要的一学期。在党总支的有力指导下，创办组织全校教师学习新标文件精神，对标对表调整促进，积极做好整改工作，能过“请进来走出去”学习，理思路找办法提升，4月，邀请福建师大附中专家阮云指导课程教研部分指标；5月全体行政人员先后赴奕聪中学、南安华侨中学学习一级达标高中迎检经验；6月邀请福建省一级达标评估专家组成员、大田进修学校林校长到校指导创建工作。同时全校大力突破重点难点，串联各部门，抓住关键环节，团结一致，重点攻坚，全校师按照新标评估标准和要求，积极准备，加紧完善，使学校创建一级达标的条件更加成熟。5月30日，学校接受福建省一级达标市级预评估，顺利通过；6月15、16日，学校接受省一级达标高中晋级现场考察，日趋完善的办学条件与师生昂扬的精神面貌获得专家组好评。

二、务实创新，统筹全局提高教学质量

1.以创建一级为出发点，提升课程管理能力

组织高中教研组长研读新版《达标高中评估标准》及《福建省普通高中新课程学科教学指导意见》，督促组长解读文件，按照文件精神撰写校本化本学科高中课程说明，熟悉本学科教学要求，为本学期对标对点落实省颁课程要求，开足开齐开好各级各类课程打下坚实的基础。

本学期继续开展高中体育艺术选项教学，体育共开设五个选项共六个教学班（篮球2个、足球、太极、艺术体操、乒乓球）；校本课程按照1:1.5班级数与课程数比例开设，通过教师自评、互评、学生评价等方式评选优秀校本课程；以年段走班形式规范开展学生研究性学习活动，通过教师说题、学生选题开题、撰写中期结题报告，评选年段优秀学生研究性学习课题，汇编成册并加以表彰。与政教处配合编制《劳动教育课程实施方案》，通过要求学生完成规定动作（必修）与自选动作（选修）创造性开展劳动教育。

打造课后服务品牌，认真落实“2+3”课后服务。以促进学生全面发展为目的，以挖掘校内教育资源为依托，满足学生个性化、多样化发展的需求，重点打造体育类、艺术类、劳动类、科创类课后服务项目，课外活动涵盖有非洲鼓、合唱、舞龙舞狮、书法、足球等多种兴趣班套餐。利用各现有场馆举办各种活动：开展“悦”读向未来－书香校园读书节系列活动、科技节、艺术节、春季体育运动会、高中物理化学生物学生实验技能比赛、采实节等，为学生展示个人才艺搭建丰富的舞台。

2.以夯实教学常规管理为落脚点，细化过程管理

全面修订教学管理制度，编制《教务处教学管理制度汇编》，以制度来管理各项工作开展。期初充分考虑课程设置及师资配置，形成人事初稿为领导排兵布阵提供依据。在课表的编排上，把满足教研组、备课组教研活动开展放在首位。结合责任督学专项督导，认真开展每月教学常规检查工作，及时撰写反馈报告、及时总结整改。以备课组为单位加大校本作业开发力度，减少对教辅的依赖，目前效果初显，并期末收缴装订成册。

综合考量套餐优势、现有师资、学生考试成绩、学科发展潜力、兴趣意愿及专业录取等因素，指导新高二在至道管理平台开展选课走班工作。经过多次研讨与三轮摸底，确定物理方向跟历史方向学生比例仍控制为7:3，最大程度满足学生的个性化需求，同时兼顾新高考录取趋势。

3.以狠抓学科竞赛为增长点，建立优生培养机制

通过常规态开展各种学科竞赛辅导，创新优生培养模式。由梁良飞老师领衔的科创团队，在各级各类科创大赛井喷式获奖，科创已成为学校的一张名片。本学期科创团队指导获奖包括：林梦缘、尹子怡同学在2023数字中国创新大赛青少年AI机器人赛道决赛中学组创意编程搭建决赛冠军；第38届福建省青少年科技创新大赛高二2班林梦缘中获省一等奖，初二1班王梓萱、初二8班郑凯雄获省二等奖；新大陆杯2022年福建省青少年创意编程与智能设计比赛林艺霏、吴靓妍高中组一等奖第一名；第三届全国青少年科技教育成果展示大赛福建省赛区，初中：牟小虎、叶洪森获省一等奖，入围国赛；蒋展鸣、刘鑫坤获省二等奖；高中杨怡馨、郑思凯获省一等奖，入围国赛；林艺霏、尹子怡获省三等奖；泉州市第十九届青少年科技创新大赛初高中三个项目全部一等奖。

学科竞赛类取得重大突破。蔡泳龙老师指导高二1班傅展鹏同学获2023年中国化学奥林匹克福建省赛区竞赛泉州市一等奖，实现学校五科竞赛市一等奖零的突破；吴幼梅，刘志娥，刘慧老师指导高一年1班张嘉杰，高二年1班曾锦恒、黄司凡、苏坤河，高二6班林奕5人获2023年中国生物奥林匹克福建省赛区竞赛泉州市三等奖。

初中女子足球队鲤城区初中校园足球联赛亚军、泉州市青少年校园足球联赛二等奖。初中男子足球队鲤城区初中足球联赛第四名。初一3班吴祥尹同学获得2023年泉州市中小学生游泳联赛初中组男子50米仰泳第二名，100米仰泳第四名的好成绩。

4.以加强教学质量监控为着力点，力促中高考成绩稳步提升

本学期教学质量监控分为过程性监控和终结性监控。过程性监控主要是结合教学常规检查监督指导年段、教研组规划教学质量提升安排，要求每个年段要以学科为单位开展培优扶差活动。本学期新增片区内五年级数学竞赛与建模创新班。终结性监控主要是改进教学评价方式，在年段质量分析上逐步采用多维度的“看起点、比进步、论贡献”增值性评价，力促教学评价客观公正，营造正确舆论导向。

坚持中高考目标导向，任务分解措施。通过把目标分解到年段、班级及备课组这一举措，并在每次考试中公布目标阶段性完成情况，极大提升了教师的内驱力，塑造了爱拼敢赢的团队精神。2023年中考实现高分突破，林琪同学以总分772.6名列全市第18名，获得泉州市中考甲等贤銮奖。2023年高考成绩稳步上升：文化考试特殊控制线上人数比去年增长11人，本科上线人数比去年增加近50人，上本率达73.03%。

5.以“一个都不能少”为目标，严控初高中辍学率

与年段班主任配合积极做好巩生工作。为减少高中部学生因心理问题而辍学、留级日益增多这一严重影响按时毕业率现象，教务处邀请泉州师院心理专家进校讲座，将心理健康纳入课程管理，在校本课程中专门开设心理健康选修课。同时为完成高中按时毕业率达97%以上一级达标要求，把高中部辍学率纳入考核范围，明确班主任为控辍保学第一责任人。初中部继续保持零辍学。

三、立德树人，五育并举坚守育人初心

1.优化德育课程，实现“三全”育人

优化德育课程设计，以129思政德育一体化为抓手，通过党建、马克思主义青少年研习所、班会、主题活动等落实课程思政，利用开学典礼进行郑忠盛书记“奋力开新局，团结向未来”的思政第一课，许友福副书记进课堂讲思政课、国旗下讲话等，强化育人成效。与泉州市西隅中心小学联合召开中小学思政一体推进会，探讨思政课育人措施，推进课程思政。积极开展德育研究实践，把省级读思达德育课题进行深入研究和实践，组织学生到江南2号美术馆、鲤城城市会客厅进行研学，引导学生践行美育，了解家乡文化，培养乡土情怀。围绕“129”思政一体化，教师发展中心主任杨栓榕老师在全体教职工大会上进行培训，建议老师们从课程实际出发，挖掘课程思政的融合点。各教研组积极落实，在学科教研活动中，探讨课程思政融合点，语文组借此机会进行课程思政说课和片段教学比赛，效果良好。推荐曾仁光等老师参加省级思政金课和市级思政精品课录制等，期待优异成绩。

按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责，班主任与科任老师紧密合作，落实了优生、边缘生、心理障碍生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，进行课程思政，全校上下，牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，逐步形成了“三全”育人的格局。

2.培养德育骨干，更新理念育人

进一步健全德育工作机构和管理制度、培养德育骨干队伍，把班主任责任、待遇和培训落到实处。本学期政教处主任郑爱琴老师率领各年段段长等德育骨干赴宁波参加2023年鲤城区中小学、幼儿园段长班主任培训，学习宁波市各学校先进的教育教学理念，回来之后由各段长把先进的理念贯彻到年段管理的方方面面，带动年段班主任更新教育理念。确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。邀请培元中学政教处副主任陈志强老师进校讲座，引导班主任构建学生成长共同体，营造班级自治新生态，提升班主任素养。加强家校联合协同，一学期来有三百多人次班主任带领科任老师一起深入家访，拉近家校关系，共促学生成长。

继续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的仪容仪表、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行九项常规评比，以评比促提高。本学期涌现出一批先进个人与集体，高三5班、初三1班等被评为市级先进班集体，林梦缘等被评为市区级优秀学生干部、三好学生。

注重发挥党团、学生会作用，积极引导学生参加各类社会实践。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，开辟出有自己特色的社会实践新途径。三月份爱心社到金峰社区开展学雷锋活动，为社区保洁贡献微薄之力；五一节期间安排志愿者参加古城志愿服务活动，为古城文明保驾护航。初一高一高二年段学生前往泉州市中小学生社会实践基地参加社会实践。同时让学生利用周末和假期进行海丝和世遗研学活动，传播世遗古城文化。同学们利用假期进工厂和企事业单位积极进行劳动职业体验，感受生活艰辛和不易。

3.成立“汇爱”家校社，实现联合育人

形成三位一体的学校家庭社会协同育人立体网络体系， 创设平台，鼓励家长、社会人士参与学校德育及社会实践等活动。完成校级家委换届，成立“汇爱”家校社共同体，积极联系高校专家和教授到校给家长讲座，如通过检察院送法进校园，法律顾问讲预防校园欺凌，邀请福建师范大学心理学院教授孟迎芳、魏献德、陈婷婷等社会力量参与，线上线下同步直播，对家长进行多角度的引导，让家长学会亲子沟通，为和谐家庭创造条件，从而促使学生全面发展，达到德育工作目标。同时积极申报省级家庭教育特色学校。

4.赋能劳动教育，争取全面育人

重视劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，以市级课题《新课标背景下劳动教育实施路径研究》为抓手，注重围绕丰富职业体验，使学生熟练掌握一定生活能力和劳动技能，全面客观记录课内外劳动过程和结果。以春秋园、科创中心和蔚来植物工厂为校内学生劳动实践场所，结合通用技术课，组织学生积极参加生产生活劳动，把家务劳动、校内劳动、校外劳动有机结合起来，设计劳动教育和劳动成果展示周，开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，营造良好的劳动教育氛围。2023年5月开展2023年鲤城区级劳动教育主题公开课教研活动和劳动竞赛（课桌收纳比赛、校园吉祥物设计制作与展示比赛、水火箭比赛、抛球器比赛）、成果展示和职业体验等活动，

5.重视心理问题，做到健康育人

重视师生心理健康，开学初进行全员心理健康筛查，形成问题学生台账，通过心理健康系列课程，引进专家对老师和学生举办讲座和团辅活动，开展各班心理委员培训会，构筑强大的心理健康师资团队，促使学生健康成长。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立“家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，走进学生家里，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。本学期开展第十一届心理文化节，邀请专家和心理辅导站妇联等进校开展高三初三减压团辅活动，让毕业班学子轻装上阵，一路向阳。章蓉花老师参加泉州市心理健康主题班会设计比赛荣获三等奖。

联合卫生室积极开展生命、安全、卫生健康、拒绝烟草、艾滋病教育和防疫等方面教育活动，让学生掌握相关方面知识技能，比如急救等等，注重日常预防和自我防护，珍爱生命、心态健康阳光，具备应对学习压力、生活困难与寻求帮助的积极心理素质和能力。

6.完善社团管理，提升实践育人

学生社团管理制度进一步健全、规范管理，目前有六个学生社团进入校本化课程管理。舞龙舞狮社团参加浮桥街道第五届龙船巡境活动，受到好评。通过社团实践，学生自主管理，全面发展，兴趣爱好和个性特长得到有效培养。健全学生发展指导制度，制定学生发展指导方案。组建专兼职相结合的专门队伍，构建学校、家庭、社会协同指导机制，有效利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，并通过学科渗透、校本课程、专题讲座、职业体验活动等进行指导。

五育创新融合，在指导丰富学生精神世界的同时，各级各类文体比赛成效显著。江敏敏荣获第四届全国中华经典诵写讲大赛硬笔类中学生组二等奖；陈肖瑶荣获全国青少年低碳演讲比赛16—18岁青年组第二名；雷心怡荣获福建省“强国有我”主题读书征文二等奖；刘欣语同学荣获泉州市中小学家风家训传承演讲比赛一等奖第一名。

7.加强法治教育，彰显办学特色

“法治强基 仁美润心”办学特色进一步彰显。学校聘请四位法治副校长：鲤城区人民检察院郭爱琼副检察长、鲤城区人民法院颜海容副院长、浮桥街道司法所庄晓皇所长、浮桥派出所黄建川警官，同时班班配有法治辅导员，加强学校法治教育师资力量。本学期全方位开展法治教育各项活动，如“模拟检察宣告”活动沉浸式学法、禁毒宣传教育活动近距离了解毒品、环保讲座了解生态文明和保护环境的重要性。聘请法律顾问李泽楠律师，为学生和家长分别开设预防校园欺凌讲座。班班设置法治安全员，观察班级动态，做到及时上传下达，把一切不良行为扼杀于萌芽状态。鲤城区人大和政协委员走进校园对我校“八五”普法活动进行中期检查。在鲤城区禁毒比赛中，我校获得三个一等奖的好成绩。

8.筑牢安全防线，打造平安校园

安全教育警钟长鸣，疫情防控常抓不懈。以《安全教育每天5分钟纽扣微课讲义》进行每天安全教育，配合国旗下讲话、主题班会、黑板报等进行，同时每个月定期举行住宿生应急疏散演练、防震减灾应急疏散演练、应急疏散演练和消防宣传暨应急疏散演练等，增强安全意识，保校园平安。疫情防控不松懈，每天日报告零报告，落实两案九制，要求入校测温和晨午晚检制度，对班级通风、清洗、消毒落实到位，并要求签名登记。学校师生积极参加泉州市第四届“平安校园”征文绘画等活动，取得优异成绩。

四、立足教研，促进教师专业能力提升

1.强化培训学习，促进内涵发展

为适应新一轮课程改革潮流的需要，建立平等、交流、研讨、合作以及以学论教的教研文化，以更有效地研究和改进课堂教学，促进教师专业发展。3月组织观看成都大学教授陈大伟老师的专题讲座《观课议课与教师成长》视频。5月邀请中国知网培训讲师汤芳婷作《文献的检索与阅读——以大单元教学为例》校本培训。定期举办鲤美教师论坛，将个人教育智慧、教学经验通过沟通、交流的方式分享给更多教师，将一个人的成长转变成学校、教师群体的共同财富。4、5月份派高三备课组长与高二年九大学科教师代表赴石家庄参加高研学交流会。

2.立足常态教研，打造高效课堂

开展校际交流英语教研活动，邀请正高级教师、省教学名师、福建师范大学附属中学外语教研组组长林艳老师应邀出席，并作《“四新”背景下高中英语教研组建设》专题讲座。举行市、区教科研基地校活动，扎实开展各级各类主题教研活动。4月初一、二语文和高一、二数学与泉港惠华中学举行联合封闭式命题。开展“每周一星”研讨活动，语文组裴禹、物理组吴晶莹、数学组张思恺老师开设研讨课。3月2举办以“围绕素养立意 推进课程思政”为主题的鲤城区校际教学公开周活动，共11个学科19位老师参与课堂展示。4月开展以“践行新课标，赋能新课堂”为主题的教学工作视导活动，泉州市教科所所长汤向明带领中考学科教研员莅临我校观摩指导，共10个学科10位老师开设学科视导课，受到来访嘉宾一致好评。6月举办以“岗位练兵促成长，信息融合迎评估”为主题的教师技能大赛，吴珠洁与蒋国柱分获文理科组一等奖。

3.完善课题管理，提高科研品质

加强课题的跟踪调研、督促落实、考核评价工作。规范课题研究过程的管理。其中陈春红副校长负责的教育部福建师大基础教育课程研究中心2021年开放课题《核心素养视域下高中历史校本课程的开发与实施》和2021年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题《基于“互联网+”背景下校际协同教学途径研究》按要求做好结题准备工作。郑忠盛书记负责的课题《“五育并举”视域下初中语文项目式学习的理路研究》、郭洁老师负责的课题《学习活动观视角下的高中英语词汇教学实践研究》等省级课题按要求做好研究工作并完成相应中期总结。5项市级与10项区级课题的研究工作有条不紊地展开。同时做好福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题与2023年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目申报工作

4、抓好梯度建设，激发队伍活力

充分展现名师工作室的示范、引领、辐射等作用，积极推动教师的专业化发展，促进学校教育教学质量的提升。举办鲤城区初中数学朱国暹名师工作室暨鲤城区教科研实践基地校专题研讨活动。组织教师申报鲤城区首批教学名师和第二批学科带头人。组织推荐钱银彬、孙春飞、李金泉、刘橙阳老师申报鲤城区第八批区级骨干教师培养对象。发挥骨干教师或学科带头人的作用，本学期共有10个学科17位市、区学科带头人骨干教师开设示范课或学术讲座。骨干教师受邀开设公开课、讲座，罗逸晖伊秀荣老师开设专题讲座。创设登台亮相、脱颖而出的舞台，多渠道、多途径地给青年教师提供用武之地，促进青年教师专业成长。选派徐巧婷、潘敏芳等优秀青年教师到外校开设观摩课。5月举办青年教师教学汇报周活动，涵盖初高中学段，涉及13学科共23位教师。6月开展“岗位练兵促成长，信息融合迎评估”为主题教师技能大赛。

5.以赛促教促研，提升教师专业素质

积极组织老师参加各类技能比赛，实现以赛促教，以赛促研，促进教师全面发展。组织选派教师参加各级各类比赛。其中鲤城区各学科说题比赛，我校6人荣获一等奖、6人荣获二等奖。选送李秋洲、吴滢滨老师作品参加2023年师生信息素养提升实践活动。4月选送廖桂凤等27位老师参加2023年鲤城区中学教师教学技能暨岗位练兵竞赛活动，并在7月经过激烈角逐后，廖桂凤老师荣获高中组一等奖，并获授“鲤城区教学能手”称号，丁兆斌老师荣获高中组二等奖，罗逸晖老师荣获初中组二等奖。7月选送曾仁光、苏丽清、潘春燕老师参加2023年泉州市大中小学思政精品课案例评选活动。借竞赛平台，促进教师专业成长。泉州市2022高中地理新课程大概念大单元教学设计优秀作品征集评选活动，钱银彬老师荣获教学设计三等奖。鲤城区初、高中语文优秀教学设计比赛，寇巧丽老师荣获初中组一等奖，吴珠洁老师荣获高中组一等奖。2023年鲤城区中小学体育与健康优质课评选活动，林小龙老师荣获一等奖。2023年鲤城区中小学校思政研学课堂教学设计评选活动周永梅、王玲玲老师合作编写的《感受古城魅力 厚植家国情怀》荣获初中组一等奖。

    五、注重建设，构建学校发展优质环境

1.加强政治和业务学习，提高服务意识

坚持每周的总务处全体工作人员例会制度。通过例会，学习相关的业务知识，小结上周工作，分配本周工作，确保工作开展目的、方向明确，全面细致，有始有终。通过学习，提高后勤人员自身素质，了解学校工作中心和工作要求，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有落实。

2.加强基础设施建设，助推学校达标创建

重点跟进扩建项目的建设、实验设备的采购、安装。预计在下学期开学前扩建项目可交付使用。根据学校教育、教学、教研、办公以及宣传的需求，采购各种设施设备，为实现学校的教学设备现代化提供软件以及硬件的保障，提升教育教学环境。拆除旧配电室改造建设新配电室，满足学校快速发展的用电需求；完成学校实验室设备的招标代理采购，富丽楼实验室、玉衡楼实验室配足配齐实验设施设备；危化品室按一级达标评估标准改造；采购物理化学生物实验药品及耗材，满足正常教学需求；各年段室安装监控软件，学校各处室、各班教室、年段室、图书馆等办公场所电脑升级；学校不间断电源系统更新。

3.加强校园文化建设、丰富学校办学特色

对学校法治广场进行升级改造，先后建设互动性的法治知识问答栏、法治名人典故、人生反思亭“知止亭”以及带有LED显示屏的法治文化栏；建设富丽楼下的党建文化墙，进一步提升了党建广场的党建文化内涵和引领、辐射作用；规划闽南文化墙及浔浦文化墙的建设、相关夜景灯光的提升；春秋园安置石塔和景观灯等。各类建设不断美化校园育人环境，为争创省一级达标高中做好校园文化硬件建设。

4.做好日常工作，保障教育教学活动开展

做实做细学校基础设施日常维修和维护，联合各部门做好安全隐患的排查工作，校园安全零事故，保障教育教学工作有序开展。本学期，进一步重视资源管理利用做好节能降耗工作。通过将教学楼走廊灯、楼梯灯安装灯控装置等举措更好地节约资源。加强校产管理，开源节流。做好对固定资产增减工作的登记及各功能室、实验室、年段室、教研组、处室和班级财产登记。定期定时进行固定资产的核对工作，规范公共财产、公共设施的管理。本学期、医务室聘请2名医务人员。在全校学生中开展2次视力筛查，除四害讲座、高一学生控烟禁毒讲座和艾滋病防控讲座，效果良好。

5.细化日常管理，建设规范化食堂

组织食堂从业人员学习食品卫生等相关法律法规，努力促使食堂工作规范化。食品安全实行安全风险日管控、周排查、月调度工作制度，实行行政领导陪餐制度。落实学校食品安全责任，坚持实行“明厨亮灶”工程，监督食堂科学膳食搭配，保质保量，饭菜可口，服务和蔼。引导教育师生不偏食不挑食，践行“光盘行动”，文明就餐。

 

      凝心聚力，继往开来。学校全体教师将继续把“让学生成才，让家长放心，让社会满意”作为目标，不忘初心，砥砺前行，坚信附中的未来必将迈向“繁荣大道”，实现“满堂红”“代代红”！

 

                          福建师范大学泉州附属中学

                     2023年7月12日