关于举办2022—2023

年度中学新任教师培训班的通知

各相关学校：

根据《泉州市教育局关于举办2022—2023年度中学新任教师培训班的通知》（泉教师〔2022〕288号）通知，请相关中学安排新教师参加此次培训，并于2022年12月7日前发送至电子邮箱：lcjy22398593@163.com。

注意：《泉州市中学新任教师集中培训名单汇总表》统一用Excel格式制表，参加中学新教师培训的老师请在12月10日前实名认证（学校+姓名）加入培训班级QQ群（群号：814227736）。具体相关事项在QQ群里通知。

 

联系人：王怀颖        联系电话：22398593

 

区教育局人事股

2022年12月1日

 

泉州市教育局关于举办2022—2023年度

中学新任教师培训班的通知

 

各县（市、区）教育局，泉州经济开发区社会事业局、台商投资区教育文体旅游局，泉州师范学院继续教育学院，市直中学：

为贯彻落实《教育部等八部门关于印发<新时代基础教育强师计划>的通知》（教师〔2022〕6号）的文件精神，更好实施《泉州市教育局转发福建省教育厅关于加强中小学新教师试用期规范化培训工作的实施方案的通知》（泉教人〔2018〕309号），帮助中学新任教师巩固专业思想，尽快适应中学教育教学工作。经研究，决定委托泉州师范学院继续教育学院举办泉州市2022-2023年度中学新任教师培训班。现将有关事项通知如下：

一、培训对象

    2022年聘任的新入职学科专任教师（含县聘或教育行政部门备案在册的编外合同制教师）。

二、培训目标

通过培训，使新任教师提升师德修养和职业规范、增强职业认同感，树立正确的教育理念，提高教育教学技能和班级管理水平，掌握中学生思想品德教育及家长工作的基本方法，促进新任教师尽快适应教育教学工作。

三、培训内容

根据新任教师的需求和学校教育教学工作需要设置以下六个模块的课程：

（一）职业规划与师德素养。了解教育改革发展取得的重大成就和面临的新任务，明确教师承担的国家使命和公共教育服务的重要职责，增强对教师重要地位的认识，强化职业荣誉感和使命感，坚定终身从教意愿，做到安心从教、责任从教。学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和优秀教师先进事迹，提高新任教师的政治思想素质和师德素养，规范职业行为，成为一名优秀的人民教师。

（二）教育法律法规和政策。学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规以及新时代党领导教育的核心政策和重要举措，了解掌握教育改革发展的大政方针，强化法律法规的把握和运用能力，做到依法依规执教。

（三）《课程标准》与教学技能。学习《课程标准》基本内容和要求，初步掌握学生核心素养培养的基本方法和途径。学会按照《课程标准》制定教学计划、组织教学，能较好掌握教学设计、观课评课、说课、片段教学、上课等技能，具备实施教育教学的实际能力。

（四）班级管理和德育工作。学习《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》等文件精神。理解“立德树人”的核心要义，掌握班级管理、核心价值观教育、班队活动、心理健康教育、社会实践、特殊生教育、家校协作等工作要领，提高学生管理和德育工作的能力和水平。

（五）教学研究与专业发展。初步掌握实施教学研究的基本方法和途径，了解教科研工作有关知识，学会制订个人专业发展规划，为新教师专业成长奠定良好基础。

（六）压力管理与人际沟通。掌握应对压力管理的策略和人际沟通的方法技巧，保持健康的心理，增强新任教师的职业适应性。

四、培训方式

培训方式采用线上专题讲座。培训内容包括经验介绍、教学观摩与研讨、教案设计、说课试讲、主题研讨、观课评课、跟岗实践、自主阅读、教育反思等多元化的培训方式，将专家引领与团队协作相结合、理论学习与岗位实践相结合、集中研修与校本研修相结合、主题研修与自主选学相结合、问题解决与案例研讨相结合，让新任教师在培训中不断获得专业成长。

五、培训阶段

中学新任教师试用期规范化培训总计150学时，具体安排如下：

（一）线上集中培训阶段（6天42学时）

线上集中培训时间为：12月12日—12月17日。主要完成理论研修、教学技能学习等学习任务，书写一份规范的教学设计、一篇研修反思报告（不少于2000字）。

请各县（市、区）教育局、市直中学尽快落实参训对象，于2022年12月10日前将《2022年泉州市中学新任教师集中培训名单汇总表》（附件3）报送至泉州师范学院继续教育学院（电子邮箱：2784206@163.com；电话22784206）；请各位参训教师在12月10日前实名认证（学校+姓名）加入培训班级QQ群（群号：814227736）。

    （二）跟岗实践阶段（80学时）

1.导师带教

跟岗实践阶段以所聘学校导师带教为主，通过与在校老教师进行师徒结对，在导师的指导下，采取学徒式观察、共同备课磨课、听课评课、同课异构、实践反思、交流研讨等形式进行培训。

   （1）学徒式观察

新任教师以学徒的身份观察学科教学指导老师、学校教研组内优秀教师、班主任工作指导老师、学校优秀班主任的教育教学行为，在自身的教育教学实践中进行模仿、尝试。指导教师对新任教师负有指导、支持、监督的责任,要帮助新任教师制订专业成长计划，记录新任教师的长处、不足、专业发展情况、听课情况、评估结果，并将这些信息归入新任教师的“入职与发展档案”中。

   （2）共同备课磨课

导师与新任教师共同钻研教材，把握教材编写意图，明确学科的教学目标，把握教学的重点、难点等。导师每学期重点与徒弟磨课１—２次。

   （3）听课评课

导师和新任教师之间互相听课，每周一课（相互间听一节课），课后导师及时评课；每月一次采用同课异构等方式进行教学研讨。

   （4）教育反思

新任教师在教学中，要善于发现教育教学实践中的各种问题，并进行思考、总结；敢于针对问题进行自我剖析、自我反思，书写教育教学反思日记。

校本研修期间，每个新任教师听课不少于30节课、撰写2篇评课稿、开设2次由指导教师点评的教学汇报课、撰写2篇教学设计、撰写2篇教学课例，自主阅读教育名著和学科教学理论，完成不少于1万字的读书笔记，撰写个人职业生涯发展3年规划。

新任教师所在学校要选派优秀的学科教学带头人或骨干教师对新任教师的备课、观课评课、课堂教学、作业布置与评改等各个环节进行指导。所在学校须对新任教师的听评课笔记、汇报课教学设计、教学反思、读书笔记和心得等材料进行验收并存入个人业务档案，作为新任教师转正定级的重要依据。

2.跟岗研修与网络研修

    以本校跟岗实践为主，学员在本校完成跟岗实践活动，并填写《泉州市新任教师培训跟岗学习学员考核表》（附件2）报送至泉州师范学院继续教育学院。通过跟岗校教学诊断、教学指导、观课议课（学科教学和班队活动）、参与班级管理和教科研活动等形式，针对新任教师教育教学中存在的问题开展主题研讨，强化新任教师教育教学实践能力。新任教师须在跟岗前、中、后期进行有目的的反思，在跟岗结束后完成完整的反思报告。

网络研修培训采取远程教育的形式，主要着眼于教师信息技术运用能力的提升，包括微课制作、课件制作、图像处理和音频视频的处理等。

（三）结业总结阶段（4天28学时）

总结提高阶段主要以专题讲座、课业考核、优秀课例的展示与交流、结业总结等形式开展活动。

除本期线上集中培训阶段外，本期跟岗实践、结业总结阶段和其余期数阶段培训安排由泉州师范学院继续教育学院根据最终报名人数另行安排通知。

六、结业事项

（一）研修任务

1.每位学员须完成2次教学公开课（提交规范的教学设计和完整的课例报告）。

    2.每位学员须提交规范的听课记录和评课稿，其中听课纪录不少于30节、评课稿不少于2篇。

3.每位学员须在每一次集中研修结束前提交一篇不少于2000字研修反思报告。

    4.每位学员要系统研读教育理论与学科著作，完成不少于1万字的读书笔记。

5.每位学员要撰写个人职业生涯发展3年规划和本次培训总结报告。

（二）结业证书

此次培训对学员实行全过程管理，学员须认真参与各项课程学习，修满规定学时并完成相关的研修任务，经考核合格的，颁发由泉州师范学院继续教育学院盖章的结业证书。对于无故旷训、在集中培训中请假累计2天及以上或未完成研修任务的学员，不发放结业证书，经学员申请可由泉州师范学院继续教育学院开具具体学时证明。

     七、有关事项

（一）泉州师范学院继续教育学院应根据省、市有关文件要求，建立严格的培训管理制度，认真制定具体培训方案，科学设计培训课程，确保培训质量。

（二）新任教师的培训费由市教育局负责，学员线下培训差旅费（交通费、食宿费等）按规定回原单位报销。

（三）新任教师培训的参与情况将作为新任教师转正定级的重要依据之一，未参与培训或培训未结业的新任教师将不能如期转正定级。

（四）在常态化疫情防控期间，请泉州师范学院继续教育学院密切关注疫情情况，如有开展线下培训项目，需向开展培训地点的属地疫情防控办进行报备，遵守属地防控规定、严格落实防控要求。若因疫情无法如期开展线下培训的，请泉州师范学院继续教育学院及时通知，做好培训方案调整。  

（五）学员要严格遵守继续教育学院疫情防控要求，主动配合继续教育学院做好疫情防控工作。请学员在线下培训报到时携带《参训学员健康申明卡及安全培训承诺书》（附件4）和48小时内核酸检测阴性证明，并下载闽政通APP核验健康码、大数据行程，方可参训。

    

  附件：1.泉州市中学新任教师线上集中培训及结业阶段培训拟

        开设课程

        2.泉州市新教师培训跟岗学习学员考核表

        3.泉州市中学新任教师集中培训名单汇总表             

        4.参训学员健康申明卡及安全培训承诺书

 

 

 

                                泉州市教育局

                              2022年11月29日

 

 

 

 

 

 

附件1

 

泉州市中学新任教师线上集中培训及结业阶段培训拟开设课程

 

专 题	主 讲 教 师
1.学习习近平关于教育的重要论述，做新时代优秀教师 2.习近平新时代中国特色社会主义思想学习专题 3.星空与律令，初心与使命——新时代师德建设与教师的核心竞争力 4.教师职业道德规范	陈秋燕（泉州师范学院继续教育处处长、泉州师范学院继续教育学院院长，教授、博士，国培专家） 陈建宁（泉州师范学院继续教育学院党总支书记，教授） 王宏（泉州师范学院继续教育处副处长、继续教育学院副院长，副研究员，省培专家） 黄沿海（南安第一中学党委书记，泉州中学学科带头人）
5.校园安全与教育法律 6.中学生校园欺凌的影响机制及干预 7.青少年的违法犯罪的防范及对策	何荣宗（泉州师范学院，副教授） 蒋索（温州医科大学，副教授） 欧渊华（福建省警察学院，教授）
8.教学技能及教学策略（教学设计、观课评课、说课、魅力语言）	汤向明（泉州市教育科学研究所所长，特级教师，正高级教师） 省市中学教学名师、学科带头人、骨干教师
9.教师职业生涯规划与职业成长	省市中学教学名师、学科带头人、骨干教师
10.学校心理健康教育 11.生命教育	叶一舵（福建师范大学教授、心理学家、博士生导师） 蒋柯（温州医科大学，教授）
12.以心育德走进孩子的心灵 13.沟通与激励的技巧与方法 14.家校合作 15.优秀班主任经验介绍与研讨	潘奕峰（泉州第一中学党委书记，市中学名师） 省、市优秀班主任

备注：课表以实际安排为准（线上平台：腾讯）。

 

 

 

附件2

 

泉州市新任教师培训跟岗学习学员考核表

 

姓名		年龄		性别		工作单位
学历		专业		职称			任教学科
跟   岗   计   划
学   员   自   我   评   价
实践   导师   评价	签名：   年   月   日
跟岗         单位         评价	（盖公章）   年    月    日
培训         中心         鉴定	学员表现                         综合意见□优秀   □良好   □合格   □不合格                                           （盖公章）   年   　月  日

备注说明：1.正反面打印；2.实践导师职称需中学高级以上教师；3. 跟岗实践形式：跟班听课、随班上课、参与班级管理、参加教科研活动。

附件3

 

2022年泉州市中学新任教师集中培训名单汇总表

 

报送单位（盖章）：            联系人：       电话：         传真：         电子邮箱：

序号	姓名	工作单位	性别	出生 年月	任教 学段	任教 学科	入职时间	电话	电子邮箱	备注

注：本表统一用Excel格式制表。请各县（市、区）、市直中学于2022年12月10日前通过电子邮件将汇总表报送至泉州师院继续教育学院（联系电话：22784206，电子邮箱：2784206﹫163.com）。请参训学员在12月10日前加入班级QQ群：814227736（实名认证:学校+姓名），并关注QQ群信息，具体事项将在QQ群里通知。