泉州十五中2014—2015学年第一学期

教务处工作计划

一．指导思想

以党的十八大精神为指导，深入践行党的群众路线，认真贯彻执行国家教育方针、政策，秉持“以人为本、和谐共进”的办学理念，按照“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，坚持育人为本，德育为先，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，进一步优化课堂教学模式，完善“活力新课堂”建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育。遵循 “为教学服务，为教师服务”这一宗旨，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，认真开展各项工作，提升教育教学质量，为争创省一级达标校奠定坚实基础。

二．工作目标

1．坚持精细化管理理念，提高教学管理水平。本着 “以发展的眼光善待师生、着眼于师生的未来发展，促进师生的可持续发展” 教学质量精细化管理的核心价值理念出发，从教学的各个环节着手，以“精、准、细、严”为准则，狠抓教学常规落实，提升师生素质，加强学校教学质量监控， 发展全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型、成长型的教师队伍。

2．以进一步提高教学效能为主线，以现代教学理念为指导，充分调动学生的学习积极性，提高课堂效率，逐步建立课堂测评系统。继续深化课堂教学改革，打造“活力新课堂”，完善与之相配套的管理机制。积极探索，积累经验，开发丰富的校本课程，逐步完善“国家、地方、校本”三级课程体系。

3．选好组长，严抓考勤，注重实效。加强教研组管理，选好、用好备课组长，研究丰富备课组集备考勤方法，努力提高集备成交；组织教研组内部及年段间的交流，集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。

4．以初、高中毕业班工作为重点，注重并监控好各年段的教学质量。

三．主要措施

（一）制定特色课程、课堂教学模式改革等工作

 1．根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《福建省义务教育课程实施计划（试行）》（闽教基［2004］13号）和《普通高中课程方案（实验）》等文件的要求，结合实际实施情况及广泛收集教师、家长、学生意见的基础上对《泉州十五中课程规划方案》进行再次修定，努力丰富课程资源，使之更符合学校实际，更有助于教学相长，能初步体现有我校多样化特色化办学的课程体系。本学期继续推进高中“走班选修课”的形式，保证初中一周三节体育课及书法课的正常开设。学校课程表要向社会公示，接受社会和家长的监督。要确保学生每天体育锻炼1小时，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时的现象。不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。

2、继续推进学校“活力新课堂”建设，严格按照上学期制定的学科教学课堂基本步骤、要求全面推进课堂改革。以学生学习小组为单位的合作学习方式是“活力新课堂”教学活动的最基本单位，学习小组建设影响着“活力新课堂”建设质量，9月30日前完成学习小组培训将以加强培养学生的良好日常学习行为习惯为重点，帮助学生更好适应新型学习方式。

3、及时关注高考改革的相关动向，结合我校学生的实际情况，摸索、探究适应新高考的课程设置和教学方法，为2017年的新高考奠定基础。

（二）完善教学常规管理制度，实现教学常规管理精细化，全面提高教学质量。

1．本学期将依据福建省教育厅文件《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基[2003]26号）的文件精神，严格落实《泉州十五中教学常规管理细则》和《泉州十五中考勤制度修订意见》的各项规定实现教学常规管理工作流程化、科学化、现代化、制度化。各项教学常规管理工作要责任到人，量化管理，努力使教学常规管理工作向更高层次迈进。

2．加强课务、集体备课等教学工作考勤管理，做到教学时间天天有巡查，周周有公布汇总，及时完成教学工作量化统计。及时发现问题，消灭问题于萌芽状态，教学常规管理工作做到实时、有效。

3．充分发挥年段组长、教研组长的经验优势、学科专长，做好初、高中毕业班教学工作传、帮、带，提高学校教学质量。

4．利用学校网站， 配合网管中心做好学科资源库与学科网站建设，积累、丰富学校的教学资源。精心组织辅导学生参加各级各类竞赛。

（三）强化质量监控体系，做好考试管理工作

  做为本学期的考试工作有：高中春季高考、高中会考、初高中学期考试、与兄弟学校的联考。教务处将认真组织好各类考试，继续加强对考试的管理：从人员安排，出勤制度，监考要求和奖罚措施四个方面进行了细化，然后严格执行，对考场的情况及时进行公布。监督全体工作人员和监考人员遵守好各项规章制度，以保证良好的考风。挑选合格、负责的人员参加各类考试的监考和评卷，以保证完成好上级交给的各项有关任务。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（五）规范教学用书管理，减轻学生负担。

坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，禁止使用目录以外的教辅用书；学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定。按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，进一步完善全校教辅材料征订发行新模式运行管理。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，以及超出本市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。

（六）加强学籍管理，提高各年段的巩生率。

本学期根据教育部《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函［2012］12号）和《关于印发全国中小学生学籍信息管理系统部署实施有关工作方案和建立相关工作制度的通知》（教基一函［2013］12号）及省、市、区的相关文件部署要求，继续参与到全国学籍系统的建设，对学籍档案信息的数据采集、录入、审核工作进行严格把关，切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。并利用将全面启动全国中小学生学籍信息管理系统为契机，提高学校教育教学管理现代化水平。

本学期仍要按《泉州市第十五中学学生转入和转出的有关规定》，规范学生转学的办理程序。加强对各年段辍学率的监控，使本学期初中溜生率控制在2%以内，高中生按时毕业率高于92%。

以上是教务处本学期的工作计划，我们还将配合学校的各处室，完成好学校的各项工作，为把我校建设成省一级达标学校而努力奋斗。

泉州市第十五中学教务处

  2014年8月24日