泉州十五中2017—2018学年第二学期

教务处工作计划

一．指导思想

以党的十八届五中六中全会、十九大精神为指导，深入践行党的群众路线，认真贯彻执行国家教育方针、政策，秉持“以人为本、和谐共进”的办学理念，按照“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，以巡察整改和迎接省二级达标高中复查为契机，从严治教，全方位提升学校办学质量，以创建一级达标校为目标，立足教育改革发展，进一步优化课堂教学模式，深化“活力新课堂”建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育。遵循“研究、指导、服务”的基本职责，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理，努力提高管理效益，认真开展各项工作，提升教育教学质量，为争创省一级达标校奠定坚实基础。

二．工作目标

1．以创建“省一级达标校”、迎接省二级达标高中复查和巡察整改为目标，促教育教学管理规范。“质量是第一生命线”的管理思想。坚持精细化管理理念，于细微处见体现教学管理精神。从教学的各个环节着手，以“精、准、细、严”为准则，狠抓教学常规落实，增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平。在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 

2．以优化课堂教学改革，规范学校课程体系，形成我校办学特色。继续深化课堂教学改革，全面推进“活力新课堂”，完善与之相配套的管理机制。积极探索，积累经验，开发丰富的校本课程，逐步完善“国家、地方、校本”三级课程体系。

3．以优化教学常规管理，加强教学常规检查，促进教学规范有序。继续严抓考勤，优化日常教学常规管理，形成备课组、教研组及学校三层教学管理体系。逐步形成教学常规检查、指导的一贯性、规范化，制度化。

4．以初、高中毕业班工作为重点，注重并监控好各年段的教学质量。

三．主要措施

（一）规划课程结构、推进课堂教学模式改革等工作

 1．根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基〔2014〕17号）和《普通高中课程方案（实验）》等文件的要求，结合实际实施情况及广泛收集教师、家长、学生意见的基础上对《泉州十五中课程规划方案》进行再次修定，努力丰富课程资源，使之更符合学校实际，更有助于教学相长，能初步体现有我校多样化特色化办学的课程体系。学校课程表要向社会公示，接受社会和家长的监督。要确保学生每天体育锻炼1小时，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时的现象。不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。

2．继续推进学校“活力新课堂”建设，通过全员达标课、过关课，促进全面落实探索“新课堂”学科教学课堂教学要求，提高教学质量。立足学校可持续发展，为了进一步完善教学管理机制，规范教学行为，构建和谐高效的课堂教学模式，全面落实课程目标要求，促进均衡和全面发展，配合各部门积极开展宣传发动和实践探索，积极参与组织各项研讨，寻求构建富有十五中特色的有效课堂教学模式；进一步推进“泉州十五中活力新课堂”的形成与内化，为学校课堂教学改革走向深入提供保障。

3．及时关注中高考改革的相关动向，结合我校学生的实际情况，摸索、探究适应新中高考的课程设置和教学方法，组织好两个毕业年段参加省市的各类质检，做好质量监控。

（二）完善教学常规管理制度，严格依法治教，全面提高教学质量。

1．本学期将依据福建省教育厅文件《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基[2003]26号）和《泉州市初中教育教学管理要求》(泉教中［2016］1号)的文件精神，严格落实《泉州十五中教学常规管理细则》的各项规定实现教学常规管理工作流程化、科学化、现代化、制度化。各项教学常规管理工作要量化管理，责任到人，努力使教学常规管理工作向更高层次迈进。

2．要做到几个规范：规范查课的落实、规范检查制度的透明、规范教学教研的落实、规范考试及教学评比。

3．加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体备课工作,改进课堂教学。

4．规范管理，向课堂要效果。引导教师立足课堂主阵地，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教务处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。

5．继续推进随堂听课活动。教学管理人员、教研组长、备课组长要继续深入课堂，掌握教师及教学的动向，不断实施动态观察和研究。及时帮助一些薄弱学科和低效能教学老师调整策略、走出困境。为学校教学质量的全面提升助力。

6．利用学校网站， 配合网管中心做好学科资源库与学科网站建设，积累、丰富学校的教学资源。精心组织辅导学生参加各级各类竞赛，提升学生获奖的层次、人数。

（三）强化质量监控体系，做好“三考”复习迎考工作

做为本学期的工作重点——中考、高考和会考，教务处将加强跟踪、监控，精心的安排初、高中毕业班及会考前的每次质检，质检后及时分析考试成绩，了解兄弟学校的情况，并调整复习策略：

1．对高三年段要注重培优，特别是我校今年在艺术类和体育类等已经取得较好成绩的基础上，要采取“走出去，引进来”的方法，取长补短，争取在艺术及体育等类考生上取得飞跃。同时在文考方面，要让更多的学生考上本科院校，在高分段上争取取得突破，本一上线人数有所增长。

2．对初三年段要研究中考新变化，做好应变策略。促进全体学生的均衡发展，为我校高中部和我区职校输送合格的人才；重视尖子生保证高分段人数增加的基础上全力冲贤銮奖。

3．本学期将组织初二年学生参加地理、生物科会考、生物实验操作考查；初二年学生参加物理、化学、生物科的实验操作考查；高一年学生参加信息技术；高二年学生参加理、化、生的实验操作会考等，对这些会考学科要做到早计划、早落实，逐渐提速，避免了短时突击，影响整体教学计划现象的发生，在保证各学科的均衡发展的前提下，对部分学科课时进行倾斜，保证会考的高通过率。

4．本学期将在全校的范围内推广网上阅卷，充分利用这套系统做好质量分析，更好地把握学校的教学质量。

（四）加大校本课程的开发力度，开好选修课

配合我校创省一级达标的要求，加大校本课程的开发和实施。初中部要开发更多的经典课程，高中部注重文化科技类课程。本学期初一、二年级全面推行2+1艺术体育选修课，高二年级继续推行“走班选修课”的形式。

（五）组织好考试工作，强化考试纪律

教务处将对师生反馈的有关期中、期末考问题进行研究改进。继续加强对期中及期末考试的管理：从人员安排，出勤制度，监考要求和奖罚措施四个方面进行了细化，然后严格执行，对考场的情况及时进行公布。监督全体工作人员和监考人员遵守好各项规章制度，以保证良好的考风。挑选合格、负责的人员参加中、高考及高中会考监考和评卷，以保证完成好上级交给的各项有关任务。除此之外，教务处还将做好高中信息技术上机考试和高中通用技术考试，初二年、初三年、高二年实验会考的组织工作，特别是在6月份，我校做为初二会考及初三年中考的考点，教务处人员将以高度的责任心去面对以上这些任务，保证所有的考务工作能圆满完成。

（六）规范教学用书管理，减轻学生负担

坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，禁止使用目录以外的教辅用书；学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定。按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，继续完善全校教辅材料征订发行新模式运行管理，所有的这些书籍将统一通过省教育厅的网站进行征订。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，以及超出上级管理部门审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。

（七）加强学籍管理，提高各年段的巩生率。

本学期根据教育部《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函［2012］12号）和《关于印发全国中小学生学籍信息管理系统部署实施有关工作方案和建立相关工作制度的通知》（教基一函［2013］12号）及《福建省中小学生学籍管理办法》（闽教基〔2016〕号）及省、市、区的相关文件部署要求，对全校学生的学籍实行动态管理，切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。期初将及时向教育局申报拟申请转入学生的名单，平时加强对学生信息维护、学籍异动的信息化管理，及时跟踪全校学生流动情况，全面掌握初、高中学生的真实情况，为学校教育管理和决策、学生资助等提供帮助。本学期仍要按《泉州市第十五中学学生转入和转出的有关规定》，规范学生转学的办理程序。特别是加强对外来务工人员子女流动情况的管理，加强对各年段辍学率的监控，要求各年段每周上报一次辍学的情况，教务处每月统计上报一次，并采取各种对策，使本学期初、高中溜生率控制在上级部门要求的范围内。

以上是教务处本学期的工作计划，我们还将配合学校的各处室，完成好学校的各项工作，为把我校建设成福建省一级达标高中而努力奋斗。

泉州市第十五中学教务处

2018年2月25日