本学期是我校与福建师范大学深度合作办学的第一年，教务处能秉持“以人为本、追求卓越”的新办学理念，认真贯彻执行国家教育方针、政策，积极落实学校学期工作计划和期初制定的教务处工作计划，从严治教，努力全方位提升学校教学质量。同时教务处全体人员遵循 “为教学服务，为教师服务”这一宗旨，以创建“福建省一级达标学校”为目标，完善制度，规范管理，认真开展各项工作，现总结如下：

• 完善课程体系，做好课务调整，稳定教学秩序。

本学期新中考、高考文件频出，教务处能组织年段组、教研组、备课组老师们认真学习，并认真听取多方意见，结合本校实际软硬件条件，重新修定《2018-2020年福建师范大学泉州附属中学课程设置与实施方案》，丰富学校课程资源，完善学校课程体系。

为了更迅捷合理的进行课程编排、课务调整，实现课程编排、课务调整从手工到智能，减少人为因素的干扰，教务处花了大量的人力与精力对接了“课程帮”、“outbook”等多家软件公司进行测试。在福建省新高考方案出台前运用上述软件多次进行高中走班选课模拟预排，并在福建省新高考“3+1+2”方案出台第一时间再次组织学生预排，为新高考做好充分的准备。     

面对师资严重不足，班级数，学生数急剧增加，各种培训、教研、交流活动日益频繁，教务处全休人员挖空心思保证了教学活动的正常进行，完成了维持教学秩序基本稳定的这项艰巨任务。

二、系统安排教学常规检查，提升教学常规管理水平。

教学质量的提升源自于严格的教学过程管理，本学期教务处继续坚持将教学常规管理作为教学管理的核心工作，认真按照《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基〔2003〕26 号）和《福建师范大学泉州附属中学教学常规管理制度》的要求，认真制定教学常规工作计划，统筹安排教学常规工作，逐月开展年段教学视导工作，更具体化了教学常规检查工作。

本学期共开展了五次教学常规检查，其中完成了初三年、高一、高二年教学视导工作，两次全校性的教学常规普查。重点检查了教师的作业布置与批改，抽查、普查教师的教案编写与使用，教学计划的执行落实情况，理化生通用等实验的完成情况等方面。利用智学网进行了全校学生问卷调查，多次召开了初、高中毕业班学生座谈会，了解学生学习与生活，并在教师大会与相应场合及时公布检查结果，表彰先进、批评错误，整顿教学秩序。

进一步严格教研组、备课组的集体活动考勤制度。继续坚持落实教研组两周一次及年段备课组每周一次集体备课制度，严格考勤管理、安排专人跟踪教研组、备课组的开展情况，定期公布考勤结果。秉持着“从无到有，先有再优”逐步提升的管理理念加强集体备课活动管理。要求老师在集体备课活动中要做到“五定（定人，定题，定内容、定时，定点），四统一(进度、教案或学案、练习、测试)”，尤其加强毕业班任课教师的《课标》与《考纲》学习与交流，相互学习，相互促进。

重视实验教学，进一步规范实验室、功能室管理。在教学督导车国强的精心指导下，各实验教学更加规范，各实验室、功能室设施设备管理得到了进一步提升，越发精细化。

与教研室共同配合加大与福建师大附属中学，时代中学的交流学习力度，多次组织师生赴合作办学校进行师生交流活动，不断提高交流学习的品质与实效性。通过开展优秀教研组评选工作，表彰先进，塑造集体荣誉感打造团队意识，调动教研组长参与教学管理工作积极性。

规范教材教辅管理，坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，没有使用目录以外的教辅用书；学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定，按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，全部的征订工作均在省教育厅的网站上完成，完全接受主管部门审查和监督。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，没有超出本市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也没有通过非法渠道订购教辅材料。

加强学籍管理，本学期根据教育部《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函［2012］12号）和《关于印发全国中小学生学籍信息管理系统部署实施有关工作方案和建立相关工作制度的通知》（教基一函［2013］12号）及《福建省中小学生学籍管理办法》和《福建省教育厅办公室关于做好2019年中小学生毕业升学学籍信息管理工作的通知》以及市、区的相关文件部署要求，全校所有学生通过“全国中小学生学籍信息管理系统”进行信息化管理。切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。平时能按《福建师范大学泉州附属中学学生转入和转出的有关规定》，规范学生转学的办理程序。按要求及时公开一级达标高中定向生文件，并做好初三年一级达村高中定向生的学籍资格审查工作。组织初高中毕业学习志愿填报，指导学生填报中、高考志愿。

 

加强对各年段辍学率的监控，在教务处的高度重视、全体班主任老师高度的配合下今年的控辍保学工作有大幅的提升，初一年849个学生仅有6个未知去向的学生，本学期初中溜生率远低于2%，高中生按时毕业率高于92%。

三、加强教学质量监控

教学质量是教育质量的第一生命线，为了尽可能迅速学校教学质量，教务处把教学质量监控摆在了重要位置。尤其是本学期的教学监控重点——中考、高考这两个重头戏，开学第二周召开了初高中毕业班工作会议，做到了早规划早布置，同时加强了跟踪、监控。与师大进驻团队一起精心安排高、初中毕业班的复习计划、培优辅差计划，细化周工作计划。邀请车国强督学、区曾泽群等教研员、专家及名师进校共同监控课堂教学质量。整合《命题双向细目表》、《考试命题说明表》、《考试双向细目表》为《考试命题说明表》，使之变得简洁明了；改善了各年段的质量分析会流程及质量分析报告形式，使之更加合理务实高效。

四、考试、考务

本学期考试及考务任务繁重，有高考、高考口语测试、高三省质检、高二年学业水平合格性考试、初三年市质检、初二会考、中考并承接了自学考试、教师资格等多个社会化考试，初三年的物理、化学科的实验操作考查和初二年生物实验考查；高一年的信息技术、美术会考；高二年的和通用技术操作会考和理、化、生的实验操作会考及中考、高考评卷等多项上级指派的工作，教务处本着“公正、公开、公平”的原则，统筹安排，统一部署，合理规划避免了各种考试任务之间的冲突，同时克服了诸多困难，顺利地完成了所有任务。

教务处继续取多种措施加强对期中及期末考试的管理，从人员安排，出勤制度，监考要求和奖罚措施四个方面进行严格管理，对考场的情况及时进行公布，保证了良好的考风。本学期6月21-23日，我校做为初二会考及初三年中考的考点，教务处人员以高度的责任心去面对这项工作，经过努力顺利地完成了本次考试任务。

五、不足与思考

1、课程编排、课务调整实现从人工到智能，还要进一步的探索。

2、由于体育教师短缺，初中部三体育课无法实现。

3、备课组集体备课活动如何进行有效提升？

4、中考高考成绩进一步提升路在何方？

 

以上是教务处本学期的工作总结，我们今后还将配合学校的各处室，完成好学校的各项工作，为把我校建设省一级达标高中学校而努力奋斗。

 

福建师范大学泉州附属中学教务处

                                                                           2019年6月28日