一．指导思想
在全民抗疫期间，以党中央的精神为指导，深入践行党的群众路线，认真贯彻执行各级政府教育方针、政策，秉持“以人为本、追求卓越”的办学理念，按照“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，以与福建师范大学深度合作办学为契机，从严治教，全方位提升学校办学质量。面对新冠病毒的侵袭，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，遵循“研究、指导、服务”的基本职责，努力构建"自主、协作、竞争"的工作氛围，扎实做好疫情期间的教育教学管理工作，努力提高管理效益及水平，保证教学秩序稳定，提升教育教学质量。
二．工作目标
1．针对疫情导致的延期开学，线下学期周期减少的实际情况，对课程设置、作息时间、教学人事进行微调，指导监督各教研组、备课组做好线上线下教学衔接及线下教学补偿，制定好复学新学期教学计划、教学进度，力争保证教学过程流畅，教学内容完整，教学秩序稳定，教学效率有提升。
2．抓好两个毕业班工作，争取中考、高考成绩有较大的突破。面对中考、高考延期及中考体育不考的新情况，调整毕业复习计划，会同毕业班领导小组加强毕业班教学质量监测，加强考试管理。
3. 进一步完善高考选课走班方案，编制校本选课走班手册或指南 ，做好现高一学生选科摸底。研究高中各学科学业水平合格性考试等配套方案及运行管理机制， 推进普通高中综合素质评价工作（高一、高二）。
4. 坚持精细化管理理念，优化教学常规管理。于细微处见体现教学管理精神，从教学的各个环节着手，以“精、准、细、严”为准则，加强教学常规检查，促进教学规范有序。从简单的规范集备时间、抓考勤提升到监督集备成效及落实，形成备课组、教研组及学校三层教学管理体系。逐步形成教学常规检查、指导的一贯性、规范化，制度化，增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平。
5. 做好各级各类考试考务、招生宣传及招生前期准备工作，尽量扩大学校的影响力及社会美誉度，招收更多优质生源。
6．加强各非毕业年段的教学质量监控，做好控辍保学工作。
7. 做好教学工作量工作统计及其它工作。
三．主要工作
（一）根据疫情情况，调整教学安排，稳定教学秩序，提升教学效益。
1．新冠病毒期间，教务处根据上级要求结学校实际情况开展了四个阶段的“停课不停学”工作，借用各种平台开展线上教学工作，初中部从主推学习任务清单到学习任务清单及直播课并行，高中部主要是以直播课形式，通过学生及学生家长问卷调查线上学习满意度较好，学习效果良好。自4月7日起开始高三复习直到5月11日全面复习，每个复学阶段，教务处都及时召开会议，强调各教研组及备课组认真做好三件事：一是线上教学效果检测，二是线上线下教学衔接，三是线下教学补偿。
2．及时关注新学期校历，指导监督各教研组备课组安排好教学计划及教学进度，加强教学过程管理。尤其针对中高考考试延期及中考体育不考的新情况，会同毕业班领导小组加强毕业班教学质量监测及考试管理。
3. 调整课程表、作息时间表、教学人事表，力争疫情期间教学过程流畅，教学内容完整，教学秩序稳定，教学效率有提升。
（二）完善教学常规管理制度，严格依法治教，全面提高教学质量。
1．本学期将依据福建省教育厅文件《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基[2003]26号）和《泉州市初中教育教学管理要求》(泉教中［2016］1号)的文件精神，严格落实《福建师范大学泉州附属中学教学常规管理细则》的各项规定实现教学常规管理工作流程化、科学化、现代化、制度化。各项教学常规管理工作要量化管理，责任到人，努力使教学常规管理工作向更高层次迈进。
2．推进教学常规月检查制度，系统安排教学常规检查工作，做到每月都有检查对象检查重点，实时监督各年段各教研组备课组教学常规落实情况，检查结果在一定范围内及时公布反馈。
3．加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动。规划出专门的校各学科教研时间，使之与区教研时间一致，从简单的抓考勤提升到监督检查集备成效与落实，加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体备课工作。
4．规范管理，向课堂要效果。引导教师立足课堂主阵地，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教务处要经常性地深入班级进行检查、调研、监督、指导。
5．继续推进随堂听课活动。教学管理人员、教研组长、备课组长要继续深入课堂，掌握教师及教学的动向，不断实施动态观察和研究。及时帮助一些薄弱学科和低效能教学老师调整策略、走出困境。为学校教学质量的全面提升助力。
6. 配合学校智慧校园建设，研究制定高中选课走班配套方案，并根据上级部门要求实时跟进推行。
7. 利用学校网站， 配合网管中心做好学科资源库与学科网站建设，积累、丰富学校的教学资源。精心组织辅导学生参加各级各类竞赛，提升学生获奖的层次、人数。
（三）强化质量监控体系，做好“三考”复习迎考工作
做为本学期的工作重点——中考、高考和会考，教务处将加强跟踪、监控，精心的安排初、高中毕业班及会考前的每次质检，质检后及时分析考试成绩，了解兄弟学校的情况，并调整复习策略：
1．对高三年段要注重培优，特别是我校今年在艺术类和体育类等已经取得较好成绩的基础上，要采取“走出去，引进来”的方法，取长补短，争取在艺术及体育等类考生上取得飞跃。同时在文考方面，要让更多的学生考上本科院校，在高分段上争取取得突破，本一上线人数有所增长。
2．对初三年段要研究中考新变化，做好应变策略。促进全体学生的均衡发展，为我校高中部和我区职校输送合格的人才；重视尖子生保证高分段人数增加的基础上全力冲贤銮奖。
3．本学期将组织初二年学生参加地理、生物科会考、生物实验操作考查；高一年学生参加信息技术；高二年学生参加政治、生物学业水平合格性考试及理、化、生的实验操作会考等，对这些会考学科要做到早计划、早落实，逐渐提速，避免了短时突击，影响整体教学计划现象的发生，在保证各学科的均衡发展的前提下，对部分学科课时进行倾斜，保证会考的高通过率。
4．改进教学质量评价机制，强化质量监控体系。利用好网上阅卷的考试数据，监督教师做好质量分析，指导年段开好质量分析会。开展“教育教学质量问卷调查”工作，用好学生家长评价教师机制，更准确把握学校的教学情况，改进教学质量评价机制。组织好两个毕业年段参加省市的各类质检，做好质量监控。
（四）加大校本课程、校本作业的开发力度，开好选修课编好分层作业。
配合我校创省一级达标的要求，加大校本课程、分层校本作业的开发。初中部要开发更多的经典课程，高中部注重文化科技类课程。每个学科争取开发出一门以上的基于学科核心素养的分层校本作业。本学期初一、二年级全面推行2+1艺术体育选修课，高二年级继续推行“走班选课”的形式。
（五）组织好考试工作，强化考试纪律
教务处将对师生反馈的有关期中、期末考问题进行研究改进。继续加强对期中及期末考试的管理：从人员安排，出勤制度，监考要求和奖罚措施四个方面进行了细化，然后严格执行，对考场的情况及时进行公布。监督全体工作人员和监考人员遵守好各项规章制度，以保证良好的考风。挑选合格、负责的人员参加中、高考及高中会考监考和评卷，以保证完成好上级交给的各项有关任务。除此之外，教务处还将做好高中信息技术上机考试和高中通用技术考试，初二年、初三年、高二年学业水平合格性考试、实验会考的组织工作，特别是在6月份，我校做为初二会考、初三年中考及高中学业水平合格性考试的考点，教务处人员将以高度的责任心去面对以上这些任务，保证所有的考务工作能圆满完成。
（六）规范教学用书管理，减轻学生负担
坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，禁止使用目录以外的教辅用书；学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定。按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，继续完善全校教辅材料征订发行新模式运行管理，所有的这些书籍将统一通过省教育厅的网站进行征订。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，以及超出上级管理部门审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。
（七）加强学籍管理，提高各年段的巩生率。
本学期根据教育部《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函［2012］12号）和《关于印发全国中小学生学籍信息管理系统部署实施有关工作方案和建立相关工作制度的通知》（教基一函［2013］12号）及《福建省中小学生学籍管理办法》（闽教基〔2016〕号）及《福建省教育考试院关于印发福建省普通高中学业水平考试 考务考籍管理实施细则（试行）的通知》（闽考院会〔2018〕9号）及省、市、区的相关文件部署要求，对全校学生的学籍实行动态管理，切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。期初将及时向教育局申报拟申请转入学生的名单，平时加强对学生信息维护、学籍异动的信息化管理，及时跟踪全校学生流动情况，全面掌握初、高中学生的真实情况，为学校教育管理和决策、学生资助等提供帮助。本学期仍要按《泉州市第十五中学学生转入和转出的有关规定》，规范学生转学的办理程序。特别是加强对外来务工人员子女流动情况的管理，加强对各年段辍学率的监控，要求各年段每周上报一次辍学的情况，教务处每月统计上报一次，并采取各种对策，使本学期初、高中溜生率控制在上级部门要求的范围内。
以上是教务处本学期的工作计划，我们还将配合学校的各处室，完成好学校的各项工作，为把我校建设成福建省一级达标高中而努力奋斗。
福建师范大学泉州附属中学教务处
2020年5月10日