在全民抗疫期间，以党中央的精神为指导，深入践行党的群众路线，认真贯彻执行各级政府教育方针、政策，秉持“以人为本、追求卓越”的办学理念，按照“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，以与福建师范大学深度合作办学为契机，从严治教，全方位提升学校办学质量。面对新冠病毒的侵袭，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，遵循“研究、指导、服务”的基本职责，努力构建"自主、协作、竞争"的工作氛围，扎实做好疫情期间的教育教学管理工作，努力提高管理效益及水平，保证教学秩序稳定，提升教育教学质量。以创建“福建省一级达标学校”为目标，完善制度，规范管理，认真开展各项工作，现总结如下：

• 全面抗疫，做好线上线下教学及教学衔接工作，稳定教学秩序。

在疫情期间，教务处能根据上级通报疫情发展情况科学规划并推出学校各阶段“停课不停学”网上教学活动方案，指导并监督各年段、各教研组、备课组认真开展网上教学。初中部通过微信、QQ、晓黑板、钉钉等平台开展“学习任务清单+自主学习+线上答疑”的线上教学活动；高中部通过升学E网通、云视讯、钉钉微信、QQ等学习平台开展“学习任务清单+直播网课+线上答疑”线上教学活动。通过“晓黑板”开展学生线上教学活动问卷调查，实时公布各阶段师生网课学习后台数据，及时掌握规范线上教学活动，教师参与度较高，学生线上学习满意度较高。

按照上级要求认真组织各年级复课复习活动，针对疫情导致的延期开学，线下教学周期减少的实际情况，根据上级文件及本校实际情况对课程设置，作息时间，教学计划，教学周期，教学人事进行及时调整。同时指导监督各教研组、备课组做好线上线下教学衔接及线下教学补偿，制定好复学新学期教学计划、教学进度，本学期基本做到了教学过程流畅，教学内容完整，教学秩序稳定，教学效率有提升。

面对师资更替频繁，新入职教师素质良莠不齐，业务水平大相径庭，教务处配合学校其它部门，在复课后第一时间对新入职教师进行岗前培训，提升了新教师业务能力，规范了课堂教学行为。

二、系统安排教学常规检查，提升教学常规管理水平。

教学质量的提升源自于严格的教学过程管理，本学期教务处继续坚持将教学常规管理作为教学管理的核心工作，认真按照《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基〔2003〕26 号）和《福建师范大学泉州附属中学教学常规管理制度》的要求，认真制定教学常规工作计划，统筹安排教学常规工作，逐月开展年段教学视导工作，更具体化了教学常规检查工作。

本学期由于疫情原因，错时开学，因此只开展了一次教学常规检查，完成了初一、初二年、高一、高二年教学视导工作，对这四个年段进行教学常规抽查与普查，先由各年段备课组自查而后抽查。重点检查了教师的作业布置与批改，抽查、普查教师的教案编写与使用，教学计划的执行落实情况，并在相应场合及时公布检查结果，表彰先进、批评错误，整顿教学秩序。

进一步严格教研组、备课组的集体活动考勤制度。继续坚持落实教研组两周一次及年段备课组每周一次集体备课制度，严格考勤管理、安排专人跟踪教研组、备课组的开展情况，定期公布考勤结果。特别是在疫情期间要按规定召开网上备课组活动。秉持着“从无到有，先有再优”逐步提升的管理理念加强集体备课活动管理。要求老师在集体备课活动中要做到“三备（备学生、备教法、备课标），四定（定时间、定地点、定课题、定主讲人，五统一（教学进度、教学目标、教学重点、作业份量、考查办法）”，尤其加强两个毕业班任课教师的《课标》与《考纲》学习与交流，相互学习，相互促进，多次下班级听课、评课。

重视实验教学，进一步规范实验室、功能室管理。各实验教学更加规范，各实验室、功能室设施设备管理得到了进一步提升，越发精细化。先后圆满完成了初二、初三理化生实验考查、高一信息技术和音乐、高二理化生实验考查、通用技术会考等。

优化提升高中选科走班方案。组织多轮的新高二学生及学生家长问卷调查，召开年段学生大会及家长会，宣传、解读有关政策文件，充分了解掌握学生及学生家长意愿，再根据学生今后的职业生涯规划和我校师资配备情况，最终确定了八种组合供学生选择。

通过开展优秀教研组评选工作，表彰先进，塑造集体荣誉感打造团队意识，不断巩固和提升我校教学教研水平，调动教研组长参与教学管理工作积极性。

规范教材教辅管理，坚决按照省教育厅审定关于普通中学教学用书目录进行订书，没有使用目录以外的教辅用书；学校订书均由教务处初订，送学校领导审查后核定，按照“设区市审读推荐、县责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，全部的征订工作均在省教育厅的网站上完成，完全接受主管部门审查和监督。严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，没有超出本市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也没有通过非法渠道订购教辅材料。本学期由于疫情原因，为方便学生居家学习，我处还联系邮政局，将本学期的教材以邮寄的形式，分发到各年段学生手中。

加强学籍管理，本学期根据教育部《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函［2012］12号）和《关于印发全国中小学生学籍信息管理系统部署实施有关工作方案和建立相关工作制度的通知》（教基一函［2013］12号）及《福建省中小学生学籍管理办法》和《福建省教育厅办公室关于做好2019年中小学生毕业升学学籍信息管理工作的通知》以及市、区的相关文件部署要求，全校所有学生通过“全国中小学生学籍信息管理系统”进行信息化管理。切实落实学籍管理“籍随人走”的规定，防止重复学籍现象的发生。平时能按《福建师范大学泉州附属中学学生转入和转出的有关规定》，规范学生转学的办理程序。按要求及时公开一级达标高中定向生文件，并做好初三年一级达村高中定向生的学籍资格审查工作。组织初高中毕业学习志愿填报，指导学生填报中、高考志愿。

加强对各年段辍学率的监控，在教务处的高度重视、全体班主任老师高度的配合下今年的控辍保学工作有大幅的提升，初三年仅有10个需要发函确认去向的学生，本学期初中溜生率远低于2%，高中生按时毕业率高于92%。

三、加强教学质量监控

教学质量是教育质量的第一生命线，为了尽可能迅速学校教学质量，教务处把教学质量监控摆在了重要位置。尤其是本学期的教学监控重点——中考、高考这两个重头戏，在“停课不停学”期间，及时召开全校网上教研组长会议，做到了早规划早布置，同时加强了跟踪、监控，所有年段的网上班级教学活动都安排学校行政领导全程跟踪监督。与师大进驻团队一起精心安排高、初中毕业班的复习计划、培优辅差计划，细化周工作计划。整合《命题双向细目表》、《考试命题说明表》、《考试双向细目表》为《考试命题说明表》，使之变得简洁明了；优化了各年段的质量分析会流程及质量分析报告形式，使之更加合理务实高效。

四、考试、考务

本学期考试及考务任务繁重，有高考、高三省质检、高二年学业水平合格性考试、初三年市质检、初二会考、中考并承接了自学考试、教师招聘、公务员录用等多个社会化考试，初三年的物理、化学科的实验操作考查和初二年生物实验考查；高一年的信息技术、美术会考；高二年通用技术操作会考和理、化、生的实验操作、音乐会考、高三年语文数学外语合格性考试及中考、高考评卷等多项上级指派的工作，教务处本着“公正、公开、公平”的原则，统筹安排，统一部署，合理规划避免了各种考试任务之间的冲突，同时克服了诸多困难，顺利地完成了所有任务。

教务处继续取多种措施加强对期中及期末考试的管理，从人员安排，出勤制度，监考要求和奖罚措施四个方面进行严格管理，对考场的情况及时进行公布，保证了良好的考风。我校做为初二会考及初三年中考的考点，教务处人员以高度的责任心去面对这项工作，经过努力顺利地完成了本次考试任务。

以上是教务处本学期的工作总结，我们今后还将配合学校的各处室，完成好学校的各项工作，为把我校建设省一级达标高中学校而努力奋斗。

 

福建师范大学泉州附属中学教务处

                                                                         2020年7月20日