鲤城区人民政府教育督导委员会
鲤政教督委〔2018〕1 号
鲤城区人民政府教育督导委员会关于鲤城区
责任督学挂牌督导实行“663”工作机制的通知
区教育督导委员会各成员单位、区属各中小学、幼儿园、各责任督学：
为创新我区中小学校责任督学挂牌督导工作，提高中小学校责任督学挂牌督导工作的针对性和实效性，经研究，决定责任督学挂牌督导实行“663”工作机制。“663”工作机制具体如下：
一、第一个“6”即每个月“6个1”
1.一次随机督导。责任督学每月深入各责任学校进行一次随机督导。根据每月的工作主题内容安排，对学校的校务管理和制度执行情况；招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；校风、教风、学风建设情况等八方面进行督导。
2.一次随堂听课。责任督学每月到责任学校随机听一堂课。听课应不影响学校正常教学秩序，做好听课记录，课后查看执教人的教案、课件和进度等相关的教学材料，与教师交流，提出意见和建议。
3.一次校园巡视。责任督学每月深入责任学校进行一次校园巡视，认真地对教学楼、办公楼及教学用房、警务室、监控设施、实验室、仪器库、旗杆、旗台、体育器材、学生宿舍、校外住宿点、食堂、卖店、饮用水、围墙、厕所、学生校车管理、建设工地等设备设施及校园周边安全进行实地巡视检查。一旦发现问题，及时排除安全隐患，杜绝学校发生安全事故。
4.一次个别访谈。责任督学每月应与校长、教师、员工、家长、学生以及社会人士进行一次个别访谈。了解学校管理、教学和学生学习活动等情况，工作中注意保护访谈对象，鼓励其说真话、讲实情。
5.一次联合会商。各责任区每月组织召开一次会议，商定本责任区本月督导主题和活动安排，研讨、交流督导工作情况和经验。各责任区的组长要做好每次会商活动的组织工作，可根据需要召集责任区内学校的校长、督学助理参加。
6.一份督导报告。责任督学每月在30日之前形成督导报告，将督导中发现的重大问题、重要事项、典型案例、意见和建议汇总后上报区政府教育督导室。
二、第二个“6”即每学期“6个1”
1．制定一份工作计划。责任督学根据区政府教育督导室的年度工作安排并结合所负责学校的实际情况确定督导任务，每学期制定一份督导工作计划，报区政府教育督导室备案。
2．参加一次专项和综合督导。责任督学在完成对所负责学校实施经常性督导工作的同时，还要积极参加区教育局、区政府教育督导室统一组织的综合督导和专项督导，每学期各不少于1次。
3．列席一次学校校务会。责任督学每学期应列席各责任学校校务会一次，综合了解学校发展规划、年度计划、教研教改、制度建设、招生、分班、学校管理、项目建设、经费使用、活动安排、安全工作等方面的情况。
4．参加一次校园活动。责任督学每学期应参加各责任学校开展的校园活动一次，如：师德教育活动、学生社团活动、家校合作活动、艺术体育活动、重大节庆活动等专题教育活动和升旗仪式、课间操、主题班会、社会实践等常规教育活动，了解学校德育工作、师德建设、校园文化建设、学校办学特色建设等教育工作情况。
5．提交一篇典型案例。责任督学要积极参与督导科研以及撰写经验总结、案例等研究工作，每学期至少上交一篇典型督导案例或研究报告。
6．召开一次家长、教师意见会。责任督学在开展责任督学工作中，根据教育工作实际和学校的教育教学管理情况，每学期召开一次学生家长、教师座谈会，征求学生家长和教师对责任督学工作开展的意见和建议，并将家长教师的意见和建议向学校反馈，并研究制定落实的工作措施。
三、“3”即每学年“3个1”
1．组织一次社会满意度调查。责任督学每学年应对本责任分区学校进行一次教育社会满意度调查。
2．完成一份学校发展建议。责任督学根据学校的实际情况，每学年有针对性地为各责任学校拟一份发展建议，推动学校质量提升和内涵发展。
3．提交一份年度工作总结。责任督学每年要提交一份年度工作总结，对责任分区工作的基本概况、典型经验和做法，以及存在的问题和整改情况等进行全面总结。
鲤城区人民政府教育督导委员会
2018年4月10日
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