10月28日，我校责任督学张子超老师就疫情防控、“双减”工作等到我校进行专项督导。

疫情反复，但我校疫情防控工作日益常态化。我校以官微方式告知全体家长疫情防控常识，要求学生尽量不到人流量大、人员结构复杂的地方，尽量家长接送上下学，入校佩戴口罩，接受体温检测，入学前如体温异常，需及时告知班主任并相关医院就医等。对学校能从严、从实抓好疫情防控，张老师是赞许有加，同时也指出切莫松懈！

在营造安全卫生的校园环境基础之上，我校根据上级文件要求，认真落实“双减”工作，在初中部全面开展课后服务。

对于“双减”工作，我校建立年段学科作业联动机制。各备课组利用每周一次备课组活动时间，研究学情，分层次布置精当的作业。而后各备课组汇总年段，年段再统筹协调。科学布置作业确保学生的睡眠时间不少于8小时。张老师还专门抽查了初一年作业布置及批改情况，发现有老师教案编写不规范、作业没及时改等问题，特别指出，学生负担、家长负担要确实减下来，但教育质量不能减下来，还要增上去。特别是我校争创一级达标校，更应抓好教学常规管理。

疫情结束到今天，我校课后服务开展已近一个月，张老师实地检查我校课后服务开展情况并加于指导。我校充分挖掘资源，努力确保课后服务能形式多样，满足学生全面发展的需求。除了辅导作业，还组织开展足球、篮球、田径、音乐、美术、书法等兴趣小组及活动。利用30分钟的大课间时间，充分利用场地及师资，开展跑操、健身操等活动，在每周三节体育课的基础上，使得学生每天运动时间不少于一小时。但限于目前学校生数较多、功能室不足等问题，但辅导作业以外的课后服务项目参与的学生数还较少。

安全无小事，责任重如山，防范未然是关键。张老师还到我校食堂检查卫生等相关要求的落实情况。我校总务处每周组织一次对食堂食品卫生安全检查并关停小卖部的经营活动，且建立校领导陪餐制度，同时也建立学生投诉机制。师生的心理健康同样是学校安全工作的重要内容和应有之义。我校在此次疫情结束之后，就开展一次全校性的师生心理健康调查，及时排查有心理健康隐患的师生、及时介入治疗，努力维护全体师生的心理健康。

实地检查完各项督导后，张老师在反馈座谈中指出，学校在落实上级部门文件精神过程中，要积极主动、不等不靠，充分挖掘校内外资源，充分调动广大师生主观能动性和积极性，确保文件精神能真正落地生根，确保学生能健康、安全地全面发展。