为了全面应对新高考、深入挖掘新课标、贯彻实施新课程，培养学生的核心素养，促进高中教育教学质量的提升，我校于8月29日上午在富丽楼三楼多功能报告厅启动高中部“新高考、新课程、新课标”校本研训。陈溪林校长亲临现场指导，会议由陈志强副校长主持，高中部全体教师参加了此次培训会。

新高考来了，高中学校如何接招？作为新高考背景下重中之重的课程改革如何推进？学生将面临哪些问题？……　　

 陈溪林校长在会上发表了讲话，他表示，新高考改革是国家通过改变考试内容、考试标准、录取方式促使学校推进素质教育，促进学生全面有个性的发展，对老师提出了更高的要求。教师只有不断学习，不断总结，全面提高自身素质和教育教学水平，才能适应教育发展对教师的新要求。

 凡事预则立，不预则废。　　

 新高考来了，我们准备情况如何？

 随后，陈志强副校长用一张思维导图，以高考改革的背景和改革目的为开头，逐步深入到高考如何改革、高校招生发生什么样的变化，解读了新高考政策。从学生综合素质评价、生涯规划、选课走班、科学合理安排教学进度、高考改革的校本教研等方面，带领大家了解我校“新高考”综合改革工作路线图的制定与推进。

  “为什么要进行课程改革？为什么要分层分类、选课走班？为什么要进行职业生涯规划？”

 教研室副主任张如凡老师带来《新高考背景下的学校教学思考与实践》的专题讲座。从新高考方案简介、高考新政下可能出现的问题、新高考背景下的应对策略三个方面指出，高考的改革将影响每个学校课程、教学、管理的整体变革，每个学校都要发掘自身特色，制定可以逐步推进的实施策略，构建符合学校价值追求、满足学生个性需求和发展、丰富而又可供选择的多样化的课程内容、结构体系。

 高考综合改革时代，学校教学管理，管什么？

 教务处副主任杨仲泉老师的讲座题为《新高考方案下高中教学管理》，从福建省高考改革方案、课程计划的变化、不容懈怠的学籍管理等方面阐述在高考改革背景下高中教育的教学和管理如何应对，聚焦新的教学管理任务，要求教师要坚守好的教学管理规范，全面落实立德树人根本任务。

本次培训会议拉开了全校教师细致、深入学习新高考、新课标的序幕，使大家对新高考、新课程有了更加清晰的认识与了解。新高考是一项系统工程，我校将积极稳妥、科学合理地开展符合我校实际与特色的普通高中课程改革工作，不断提升育人质量。

新高考知识链接

2014年9月，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动新一轮高考改革，上海市、浙江省率先成为试点。2018年，17个省（区）将启动普通高校考试招生制度综合改革，按照改革方案的部署，到2021年，全国大部分省份将实行新高考。

福建新高考到底怎么考？

启动时间：2018级高一新生

执行时间：2021年高三毕业生

内容要点：

● 2016年起全部科目使用全国卷；

● 2021年高考不分文理科；

● 实行“3+3”的考试模式；

● 外语科目提供两次考试机会；

● 2018年开始构建“两依据、一参考”（依据统一高考、高中学业水平等级考，参考高中综合素质评价）多元录取机制。

撰稿：张如凡

编辑：张节乐

审核：陈志强