2019年5月8号上午，由鲤城区教师进修学校主办、我校承办的，关于“构建以音乐审美教育为导向的闽南民间歌曲进课堂的实践研究”专题研讨活动，如期举行。

 

 

 

        本次活动邀请了三位专家莅临现场观摩指导，他们分别是：福建师范大学音乐学院教授、博士生导师、国际传统音乐学会执委会委员、亚太地区民族音乐学会会长王耀华教授；福建师范大学附属中学特级教师、正高级教师、艺术教研组组长、福建师大音乐学院兼职教授、硕士研究生导师林群老师；泉州师范学院音乐与舞蹈学院院长、硕士生导师、福建省“音乐舞蹈学”一流学科带头人、泉州市音乐家协会副主席王丹丹教授。

 

 

 

         此次活动主旨是为了加强我区中小学音乐教学的交流，促进本地区民族民间音乐资源运用到音乐课堂教学中。由鲤城区教师进修学校中小学艺术教研员王小红、洪子君老师率教研教学团队中的4位老师呈上4堂精彩的中小学音乐课。

 

 

 

         泉州新华中心小学蔡夏玲老师执教的三年级歌唱课，内容是闽南童谣《打铁哥》。《打铁哥》一曲在形式上体现了闽南童谣常见的三五言变换式。据此，蔡老师从节奏入手，让学生在多种节奏中，不知不觉地学会这首童谣。节奏从简到难，层层递进，让学生在体验参与中感受儿歌童谣的趣味和创编的快乐。

 

 

 

         第二节课是由鲤城区第五实验小学的赵子君老师执教的二年级歌唱课——《摇囝仔歌》。赵老师用图谱让孩子们学会以带有闽南韵味的唱腔来演唱歌曲，还运用卡农的方式，让孩子们感受童谣的和声之美。通过学唱这首童谣增强学生对闽南音乐的直观感受，引导学生从小培养对自己家乡的音乐的感情。

 

 

 

        第三节课是由我校的黄若子老师执教的初一年音乐课程——《神州音韵（二）---凤阳花鼓》。若子老师运用“会唱歌，唱好歌，会唱家乡的歌”这个教学理念，从安徽民歌《凤阳花鼓》小调歌曲入手，再拓展到同为民间小调歌曲的闽南民歌《灯红歌》，由音乐旋律创作手法到固定节奏的拍击，用各种音乐表现手段让学生唱好歌曲的同时，了解各地区民族民间音乐的风格特点。

 

 

        第四节课是泉州六中的许隽琳老师带来的高一年的《醇厚的中原韵——多彩的民歌小调》。许老师选取了四首不同地域的民歌小调，从《沂蒙山小调》导入，再引入三首同宗变体的民歌江苏《孟姜女》、河北《孟姜女哭长城》和闽南的《五更鼓》，感受民歌小调的“旋律之美”。 

 

 

 

        课后由王小红老师主持评课，王耀华教授、林群老师及王丹丹教授三位专家分别对4堂课进行了专业的点评。从音乐课堂中的歌唱美、音乐美到民间音乐的传承、弘扬和发展，以及课堂中的教学细节指导，3位专家也给出许多专业的意见及建议。专家及与与会老师对4位老师的课都给予高度评价，肯定了老师们为这次示范课所做的充分准备和她们各自在课堂上所呈现的风采。

 

 

 

        下午，王耀华教授还不辞辛苦地为全区的一线音乐教师带来了满满3个小时的专业讲座《中国民族音乐及其教学》。王教授从理论到实践，从传统音乐到民族音乐，老师对原本晦涩难懂的民族民间音乐历史做出了生动易懂的讲解，并现场演唱了多首不同地域及风格的民间歌曲。为我区中小学音乐教师的民歌教学点亮了一盏明灯，增强了教师们对传统民族民间音乐传承的意识，也为我区中小学音乐教研接下来要申报研究的课题“闽南民间歌曲在中小学校园传承与发展的研究“提供了专业的引领。

 

 

 

         对于此次研讨活动，我校领导给予了高度重视。何燕林常务副校长、陈志强副校长也列席参与了指导。这一系列活动促进了我区中小学音乐教研水平的提高，也加快了我校创办有民族民间音乐特色校园的建设进程。

 

 

 

撰稿：黄若子   审稿：黄坚贞   编辑：张节乐   

摄影：吴颖   审核：陈志强