6月10日下午，福建师范大学附属中学校务委员、国培专家王焕蒲老师应邀到我校，为我校老师带来了有关“课堂有效教学”的专题讲座。王老师围绕着“有效教学的教师”和“促进记忆的教学”两大方面进行深入浅出的分析解说。王老师强调，有效的教学的教师包括精细化管理和有效教学两个方面。王老师结合自己多年教学实践和教学管理的经验与研究，围绕教师定位，从课堂、目标、兴趣、理解、激励等多方面展开论述，提出如何让课堂教学从正确到有效，再到高效，乃至达到艺术化境界的要求。内容详实，有理论有实践，切实可用。

 

 

        这一席精彩的讲座深受听讲老师们的欢迎，他们听过后都表示自己从中得到了许多启发。尤其是王老师结合生动的教学实例向大家展现的通过知识网络化、图像化、条理逻辑化、多技能的综合应用来实现高效教学的方法以及通过利用多种感官刺激、联系社会生活实际等手段避免学生死记硬背的促进记忆的教学方法，帮听课老师们打开了视野和思路，他们都表示将在今后的教学中试着去应用它们。

 

 

 

 

         我校常务副校长何燕林老师主持了本次会议，讲座结束后，他代表学校对王焕蒲老师表示了感谢，并做了总结和补充发言。他强调，只有让学生能有实实在在的收获，课堂才会真正精彩，而只有充分实现课堂的有效教学，才能让学生有实实在在的收获，他鼓励老师们努力探索课堂有效教学，让自己的课堂绽放异彩。他进一步指出，教学应该指向学生，针对学生的个体差异和具体学情，做到有的放矢。他高度肯定本次专题讲座这类专家指导对促进课堂教学有效性的意义，他同时呼吁老师们，在专家引领下，通过同伴互助和自我反思，不断提升课堂教学水平。

 

 

 

这次讲座内容，将通过各教研组，组织集体学习，向未得机会面聆的老师传达，并就如何提高学科课堂效益展开研讨。相信这次活动，将促进老师们对课堂教学做出更深刻的反思，有助于进一步提升学校的课堂教学质量，为福建师大泉州附中的品牌提升助力。

 

 

 

撰稿：黄坚贞   审稿：陈俊忠  

编辑：罗逸晖

供稿：教研室

审核：何燕林