“夕雨红榴拆，新秋绿芋肥”。教师是学校发展的灵魂。为了推进青年教师的成长进程，了解青年教师对于课堂教学技巧与教学能力掌握的情况，构建高效课堂，深化课堂改革，提升教学质量，促进青年教师的专业成长，6月4日至12日，我校开展了青年教师汇报性公开教学活动，6个学科共11位青年教师参加了此项活动。

李榕老师执教《爱莲说》

林清桃老师执教《爱莲说》

赖诗敏老师执教《爱莲说》

吴伟梅老师执教《Everyone had a good time》

王珊珊老师执教《Lesson1 A Material World》

青年教师在结对教师的悉心指导下，精心备课，钻研教材，优化教学设计，努力展现良好的课堂。课上，学生主动思考，积极参与小组讨论，师生互动频繁。精心设计的教学课件，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时地讲解和引导，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。

彭莹莹老师执教《认识浮力》

蔡宇龙老师执教《第八章 第一节 压强》

张秀萍老师执教《尿的形成和排出》

张岚老师执教《DNA的复制》

汇报活动中，各位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动。每一个教学设计，都能紧扣学科素养这一中心，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的教学方式呈现多彩课堂。

杨铱琳老师执教《雄秀独出的颜真卿及“十”的写法》

吴瀚雄老师执教《平行四边形的判定》

本次教学公开活动中，相关学科的教师积极参与，学校领导、教研组长深入课堂听评课。每节课后，参与听课的领导和教师一起交流点评，都提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让青年老师获益很多，对他们的成长起到很好的促进作用。

  此次动，为青年教师搭建了展示自我风采的平台，加强了教师间的交流，进一步调动了广大教师参与教学研究的积极性，提升了他们驾驭课堂、组织教学活动的整体水平。汇报课既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，相信借由这些打磨，教师们定会百尺竿头更进一步，不断提升我校的教研水平，推动我校教育教学工作的整体提升。

 

撰稿: 罗逸晖

编辑：陈永生  

审稿: 黄坚贞

供稿：教研室

审核：陈志强