2022年1月4日下午，为推进高中英语新教材的教学策略研究和鲤城区教育科学“十四五”课题《“教学评一体化”在高中英语新教材读后续写教学中的应用研究》的开展，鲤城区高中英语教学研讨活动在我校举行，鲤城区教师进修学校英语教研员庄萍萍老师莅临指导。

郭洁老师的《Ring a Bell读后续写讲评》以“读思结合”的方式引导学生回顾文本，厘清文本中的情节线和情感，讨论情节设计的合理性，培养学生逻辑思维的缜密性和创新性。读后续写评价标准贯穿课堂始终，学生的自评和互评交错进行，有效地实现了以评促学和以评促教。

江云菊老师授课主题为《Story Continuation Writing》，基于高二学生的实际水平，以对话讨论形式创设情境导入课堂，根据所给段落首句合理想象，挖掘所给语篇留下的悬念点展开读后续写。在学生的互评和教师的点评中互动学习，让整堂课妙趣横生，气氛活跃，课堂效率大大提高。

与会教师们畅所欲言，就“读后续写”这一高考新题型的教学策略和实践探索各抒己见。鲤城区教师进修学校英语教研员庄萍萍老师充分肯定了两位老师的公开课，建议高中教师要着力发展学生的思维品质，大胆引导学生自己去阅读并感悟。英语读后续写教学也可充分利用新教材语篇素材，开发适合学生实际水平的续写材料。

本次活动,有效提高了英语教师的教育教学能力和业务水平,英语组必将抓住每次教研时机，保持锐意进取的精神和不断追求的态度，以实现英语学科教学的更大突破。

撰稿：郭   洁

审稿：黄坚贞

供稿：教研室、英语组

编辑：陈慧萍

审核：张如凡

终审：纪建灵