10月18日上午鲤城区初中地理“同课异构”专题研讨活动在我校顺利举行。此次活动由鲤城区教师进修学校地理教研员陈少炳老师主持，我校初中部地理组全体教师、泉州市培元中学地理组全体教师和鲤城区其他学校的初二年段地理教师参与本次活动。

 

       本次同课异构地理教研活动以《河流》为课题，由我校的地理教研组组长刘春晓老师与泉州培元中学李锦英老师开设同课异构公开课。

 

1上课环节

 

       刘春晓老师以核心素养为立足点，将国之重器——三峡工程的综合效益作为主线，优化教学目标的实施路径。通过思维导图帮助学生构创知识框架，明晰学习思路，注重挖掘教材的“思政元素”，并以此为切入点培养学生家国情怀。

 

刘春晓老师执教《河流》

             

 

         泉州培元中学李锦英老师注重读图观察，通过设置别出心裁的问题情境，强化学生的析图解题能力。课堂上引用晋江流域笋江公园治理的成功案例，进一步优化学生对乡土资源的认识。

 

李锦英老师执教《河流》

           

2评课环节

 

 

 

 

 
         

        评课交流环节中，鲤城区初中地理兼职教研员、泉州六中地理教研组长魏菱老师认为两位老师同课而不同构，亮点频频。泉州培元中学地理教研组长王文博老师从近年福建中考地理试卷进行分析，建议初中地理教学需关注中考命题导向以及初高中学科衔接。泉州实验中学鲤城附属学校罗舒妍老师认为两节课化难为易、化繁为简,圆满达成课堂的教学目标。鲤城区教师进修学校地理教研员陈少炳老师指出，两位教师认真研读课标，让其在教学中落地生根、开花结果。

               

        教学是发现，是分享，更是成长，此次同课异构教研活动的顺利开展，有益于提升地理教师的专业水平，也为鲤城区兄弟学校的互动共享搭建广阔平台，充分发挥校际研讨活动的示范引领作用。

 

撰稿：刘春晓、李颍霖

供稿：教研室、地理组

编辑：刘盈

审核：张如凡

终审：纪建灵