为探索初中英语教学与德育渗透的有效策略，推动泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）课题《初中英语学科教学德育渗透的实践研究》的深度开展，2022年12月5日下午，福建师大泉州附中黄金叶老师与陈越老师联袂献上了两堂精彩纷呈的英语课，并线上同步直播。

       聚焦语法，渗透德育。黄金叶老师以课堂为载体，以主人公Suanna对中国名胜古迹的描述作为主线，循序渐进，引导学生在听说结合的基础上合作探索、学以致用，在情境创设中感知祖国河山的壮丽，培养民族自豪感与爱国精神，潜移默化，润物无声。

       立足对话，激发兴趣。陈越老师通过设置贴近学生的生活情境，带领学生朗读，鼓励学生表达，强化听说能力，充分发挥学生的主观能动性。教学设计思路清晰，既实现了英语教学与信息技术的有效融合，又有助于学生将所学知识运用于实际生活。

在评课交流环节时，采用线上线下齐研讨。

       鲤城区教师进修学校英语教研员庄萍萍老师予以肯定，赞许两位老师教学课堂主线清晰，节奏松弛有度，引导学生积极参与课堂，让德育在教学中落地生根、开花结果。

       我校一贯重视德育与各学科的融合，持续推动全员育人、全程育人、全方位育人。本次研讨活动，是探索学科教学中德育渗透的又一次重要实践。我校将继续沿着这条路径不断推进，将学科德育渗透的探索进行到底！