为发挥鲤城区“高中生物黄小燕名师工作室”的示范辐射作用，进一步探讨高中生物单元作业设计策略，并推进老城新区教育均衡发展，加强我区校际交流研讨，12月13日下午我校开展“高中生物黄小燕名师工作室”送教送研线上研讨活动。

       在教学展示环节，刘志娥老师呈献了她在我校高二年（10）班开设的《种群的数量特征》一课。刘老师巧借我市围头湾勺嘴鹬的迁徙视频导入课程，介绍种群概念，并立足于这一情境，鼓励学生以活动方式熟悉种群密度调查的方法以及标记重捕法；在课堂教学的过程中也一再强调“勺嘴鹬的种群保护”，引导学生明确爱护野生动物的责任和义务。整堂课的教学内容环环相扣，又能适时升华。

       教学展示结束后，名师工作室成员、泉州七中吴郎治老师又为参加线上观摩的老师们带来了《基于核心素养的高中生物校本单元作业设计实践与思考》主题讲座。吴郎治老师首先强调校本作业设计的必要性，进而结合其目标与意义，阐述设计可循的几个方向。通过策略讲解与指导，吴老师进一步阐发了他校本作业的设计思路，并结合优秀案例分享个人的深知灼见。

       在活动最后的评课环节，黄小燕老师做出了点评。她指出了刘老师的这堂课闪烁的亮点，肯定了这堂课的设计和实施所体现的教师的才能与匠心；尤其赞赏了刘老师对学生课堂主体作用的发挥，对学科核心素养的有效落实。

       在疫情的特殊背景下，此次送教送研活动为鲤城区高中生物学教学交流研讨搭建良好平台，为提升我区生物学教学水平作出实际努力，并助推我区生物学科教师集思广益、互补提质，使广大教师同心同行开拓课堂新思路、新视野，从而顺利实现师与校、校与区的共建、共享、共赢。