2023年5月11日在福建师范大学泉州附属中学鲤美多功能厅举行鲤城区“高中数学赖呈杰名师工作室”暨省级课题（福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《自媒体环境下基于数学建模素养培养的微课研究》）研讨活动。名师工作室领衔人赖呈杰老师、鲤城区教师进修学校教研员陈景文老师莅临指导。

 

        我校刘橙阳老师开设了主题为《信息技术助力高中数学深度学习》的专题讲座。刘老师先分享了他对“深度学习”概念的理解，强调学习者在与他人互动以及环境互动中，应关注知识之间的有机联系，最终实现迁移并解析实际生活中的数学问题的生成过程。重点介绍了如何利用信息技术数学软件GGB渗透教学，利用案例详细展示了其用信息技术助力高中数学深度学习的实践成果。

 

 

       泉州市第七中学的杜成北老师《关注整体认知、规避碎片教学——基于数学整体性的单元、课时教学设计》的讲座，就数学整体性的理解和老师们做了详细的交流。以《对数函数》单元、课时教学设计为例重点介绍了基于数学整体性单元、课时教学设计的结构框架，分享了如何从数学整体性性去撰写单元、课时的教学设计，最后归纳总结了概念课、定理课、小结课等课型的单元教学设计要点，对课时教学设计的环节和核心要素做了详细介绍。

 

       泉州市第七中学的彭耿玲老师以《高考数学命题改革之高三数学备考》为题开设讲座，从高考评价体系、22年高考难度情况分析、23年高考备考建议三个维度进行详细分析。从高考评价体系的角度分析了高考指挥棒的指引方向，结合22年实际的高考试卷例题讲解案例，阐述教学理论落地的具体形式，并给出了23年备考建议：整理复习清单、教师的指导作用、回归课本、跳出题海、记忆重温梳理纠错等。

 

 

      名师工作室领衔人赖呈杰老师对本次活动进行总结，讲座是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，通过本次活动，相信每位老师都能取长补短，共同进步，打造更优质的教学课堂。鲤城区教研员陈景文老师组织与会老师们教研讨论，教师们积极发言，各抒己见。

 

 

      活动的成功举办增强了高中数学教师学科素养和教学教研能力，充分发挥了名师工作室研究成果的示范辐射作用。通过本次活动加深了教师对高中数学课程改革的认识，提高备课和课堂教学水平，精准把握高考命题改革的方向，提升复习备考效率和育人质量。

 

 

 

供稿｜教研室、数学组

编辑｜刘   盈

审核｜张如凡

终审｜纪建灵