为全面理解新课程标准的基本理念，深化学科建设，强化教师队伍，提升教育教学质量，于2023年7月23日至28日，我校部分行政人员以及学科教师代表赴成都参加“基于新课标下中小学单元教学设计与项目化学习高级研修班” 的研修学习。本次暑期研修主要围绕“项目式学习”与“班主任管理艺术”两大主题展开。

       深圳市教育科学研究院基础教育研究中心副主任、教育学博士贾建国进行了题为《项目式学习的基本理念、操作流程与实践策略》的专题讲座。他指出，项目式学习是通过创设真实情境，提出驱动性问题，促进跨学科知识与技能的融合，培养学生的高阶思维。

       成都市锦江区教育科学研究院副院长、四川省微型课题省级专家贺慧老师带来了《走向深度建构的项目式学习》的专题讲座。贺老师围绕“什么是项目式学习”以及“如何开展项目式学习”展开讲授，指出真实是项目式学习最显著的品质,创设真实情景、设计好驱动性问题是构建项目学习的关键，为参训教师提供了教学新思路和教育新方法。

       四川省特级教师、四川省中小学名班主任孙晓晖老师带来《“修身班会课”的魅力》专题讲座。孙老师认为空洞的说教、简单的告诫和理性的结论是制造学生逆反的“三把刀”，而发生在生活中、同学身上或者自己经历过的事则会让他们刻苦铭心并内化为行。所以我们要善于收集发生在学生身上的故事，守住班级教室这块教育圣地。

       成都市教育科学研究院德育教研员，成都市班主任工作坊主持人、中学高级教师吕红霞以《做新时代的智慧班主任》为主题，抓住“新时代”和“智慧”两个关键词，强调新时代班主任的智慧体现在审时度己、学以致用、创新创造、研究提升等方面。吕老师的培训讲座理论与实例相结合，生动有趣。

       “走出去”博采众长 ，“引进来”学以致用。"独学而无友，孤陋而寡闻"，外出培训研修是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径之一。此次研修学习让教师对“项目式学习”与“班主任管理艺术”有了更深的认识，更新了教学理念，加深教师对新课标新教材的理解，推动了教师专业化发展，进一步实现教学育人质量再提升。