2023年9月13日下午，我校在富丽楼四楼会议室隆重召开教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题《核心素养导向下基于读思达理念的中学英语深度阅读课堂构建研究》（课题编号：KCA2023047）与《“读思达”教学法下落实素养的数学深度教学策略研究》（课题编号：KAC2023342）开题报告会。

       本次开题报告会特邀鲤城区进修学校副校长肖传局老师，福建省学科教学带头人、泉州七中张惠娥老师担任评审专家。本次会议由我校教研室主任张如凡老师主持，全体课题组成员共同出席。

       两个省级课题负责人陈雪珍老师和朱国暹老师分别代表课题组成员做了课题开题报告，分别介绍了课题研究的选题意义、研究背景、研究内容、研究方法、组织分工、研究计划、经费分配及预期成果，并阐述了课题研究中使用的创新方式方法以及研究过程中有可能遇到的问题。

陈雪珍老师作《核心素养导向下基于读思达理念的中学英语深度阅读课堂构建研究》课题开题报告

朱国暹老师作《“读思达”教学法下落实素养的数学深度教学策略研究》课题开题报告

     专家组成员们依次对课题研究的创新性、可行性、实操性等方面进行指导论证，对课题的研究价值和创新性给予了充分的肯定，就课题内容进行了补充完善并提出了建设性的意见。

       张惠娥老师在研究方法、文献综述等方面给予了细化的指导，让课题组成员对课题的研究方法及过程有了更深的把握。这些策略和指导意见将对两个课题研究工作的开展起到积极的促进作用。

       肖传局老师指出，两个课题能结合当下教育教学实践中的热点问题，其选题较高研究价值。同时对两个课题的研究内容与方向、研究目标、研究方法等方面提出针对性的指导意见。

       纪建灵副校长进行总结发言，希望课题组成员们能真正静心深耕，让每个课题都能落地生根。课题组成员将认真落实领导专家们的建议，继续围绕课题进行深入而扎实的实践研究。进一步优化研究方案，加强过程管理，注重总结提升，以课题研究为依托努力解决教育、教学中发现的问题，以科研促教学。