【家长学校】家校共成长——福建师大泉州附中父母课堂圆满收官
日期:2024-01-07 15:56:11  发布人:fsdqzzjc  浏览量:72 打印本文

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,不断强化家庭教育指导,深化家校协同,全面落实立德树人根本任务,我校着力构建学校、家庭、社会协同育人的机制,促进学生健康成长和全面发展,特邀请专业的家长讲师开设“汇爱仁美家长学校”父母课堂系列课程。

本期“汇爱仁美家长学校”父母课堂系列课程于2023年10月30日正式拉开序幕,于12月18日正式收官,共计开展6次,服务家长300余人。当最后一期父母课堂落下帷幕,有家长说:“这个学期的父母课堂我参加了5次,非常期待每一次的参与和学习。”还有家长表示:“我老公第一次参加课程是被我逼着来参加的,但后来我们两个是抢着来参加,老师们的课程生动有趣,我们受益匪浅。”

一起来看看我们的父母课堂是怎样的吧!

第一期  

如何创造和谐、有爱的亲子关系?

家庭是每个人一生中最重要的港湾,一个温暖、和谐的家庭,能给我们带来无尽的幸福和温暖。2023年10月30日,在章蓉花、魏献德、胡佳玲老师的带导下, 一场主题为《如何创造和谐、有爱的亲子关系》的父母课堂为“汇爱仁美家长学校”父母课堂系列课程拉开了序幕。

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课程结束后,讲师们收到了许多家长们的反馈。有家长表示:“感谢三位老师,课程生动有趣,让我感觉又重新回到了校园。所谓活到老学到老。以前在学校学知识,现在在学校学如何更好地教育孩子,让我明白了家校共育的重要性!希望一直学习下去,以最好的方式陪孩子一起成长。”

第二期

 如何面对孩子的“青春期叛逆”?

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有人说,青春期的孩子与父母之间,注定有一场战争——一方频频挑衅,一方拼命压制。青春期的叛逆,无异于父母眼中的洪水猛兽。为了更好地支持父母们陪伴孩子平稳地度过“青春期”,2023年11月6日,一场主题为《如何面对孩子地青春期叛逆》的父母课堂正式开课啦!

课程结束后,有家长表示“很感谢三位老师今天的课程,让我原本对孩子教育的焦虑心情,在这个轻松又自在的过程中得到了缓解。”也有家长表示:“通过课程,我了解到不要把焦虑放大,没有人只有优点,也没有人只有缺点,想要陪伴孩子平稳地度过‘青春期’,就要想方设法让孩子有价值感和归属感,要学会在生活的实践中用鼓励的语言发现孩子的优缺点;要有接受不完美的勇气;要和孩子互相尊重等。期待参加下一期的学习!”

第三期

如何做才能让孩子精力满满地学习?

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在陪伴孩子成长的道路上,许多家长有一个痛点:孩子身体素质差,隔三岔五就生病请假,家长一方面担心孩子的身体、一方面又担心孩子的学习,怕孩子会落下功课。为了更好地支持父母们用科学的方式支持孩子做好精力管理,2023年11月20日,一场主题为《如何做才能让孩子精力满满地学习》的父母课堂正式开课啦,近200位家长参与了本次的课程。

第四期 

如何唤醒孩子内在学习的驱动力

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内驱力是一种内在的自我激励和自我驱动能力,是人们主动学习、积极探索和克服困难的动力。李玫瑾教授说过一句话:“孩子是座火焰山,父母总是干涉孩子,就相当于给火山浇水,长此以往,孩子的动力火焰必定熄灭。”而90%的父母,总是在催促和安排,悄无声息地侵蚀着孩子的“内驱力”,致使许多孩子失去了内驱力,变得消极、被动,缺乏自信和创造力。为了支持家长唤醒孩子内在学习的驱动力,2023年12月4日,在章蓉花、魏献德、胡佳玲老师的带导下,一场主题为《如何唤醒孩子内在学习的驱动力》的父母课堂正式开课啦。

课程结束后,有家长表示:“通过课程,我真切地意识到我无法强迫孩子,碰到孩子学习方面的事,作为大人,我可以选择放下焦虑、唠叨、责备,扔掉坏情绪,尝试和孩子沟通,尝试通过‘错误目的侦探’表明晰孩子真正的需求,也可以通过请求孩子的帮助和支持,引导孩子把权力用在积极的方面;更重要的是我可以以身作则,做孩子的榜样,潜移默化地影响孩子。”

第五期 

如何构建成长型家庭?

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没有父母的成长,就没有孩子的全面成长。2023年12月11日,在章蓉花、魏献德、胡佳玲老师的带导下,一场主题为《如何构建成长型家庭》的父母课堂正式开课啦。

课程结束后,有家长表示:“一个小信念、一颗小种子已在我心里发芽,我们要把家庭会议开起来,尝试去倾听每个家庭成员的心声,学会更多包容理解、尊重彼此。”

第六期 

如何做好一个十几岁孩子的教育规划?


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人生是旷野也是轨迹,你当像鸟飞往你的山。2023年12月18日,在章蓉花、魏献德、胡佳玲老师的带导下,一场主题为《如何做好一个十几岁孩子的教育规划》的父母课堂正式开课啦。

课程结束后,有家长表示:“只有当我们在不断成长学习时,孩子才会更加受益。”也有家长表示:“错误是学习的好机会,感谢我们的孩子带给我们挑战的过程中不断地成长自我,让我的人生更加圆满。”

每个孩子都是一个独立的个体,都有自己独特的人格。没有万能的教育,每个家长都要在家庭教育中不断摸索实践。有人说,孩子是父母的第二次人生,在孩子的成长中父母也是在不断成长的。因此孩子的成长中,每一位家长需要借助家校的合力,真正走进孩子的内心,让他们感受到爱,在爱中成长。

   
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